青年教师师德培训心得体会参考

青年教师师德培训心得体会参考<br /> 　　201*年南市区青年教师师德培训（第一次）培训心得 4 月 3 日，<br />我作为一名年轻的新聘教师，参加了南市区青年教师师德培训。<br /> 　　首先，我们聆听了南市区文体教育局张静局长的讲话。张局长<br />从“珍惜工作岗位”与“敬业和乐业”两个方面对我们进行了动员，张局<br />长的讲话寄予了对我们这些青年教师的殷切期望，同时向我们提出了<br />严格的要求和深切的忠告，这让我感到自己肩上责任的重要性和工作<br />的艰巨性。然后，由南市区优秀青年教师进行了演讲。刘志梅、刘丹、<br />佟云鹏三位优秀的青年教师分别对自己在教育教学工作中取得的成<br />绩进行了汇报。听了这三位教师的演讲，我更感到压力倍增，有这么<br />多榜样在我前面，更不能松懈。总之，经过本次培训，我认真反思，<br />总结出以下心得：<br /> 　　第一， 珍惜自己的工作岗位，树立事业心。<br /> 　　社会主义的教育事业是人民的教育事业，是真正的天底下最光<br />辉的事业。每位教师都应当忠诚于人民的教育事业，甘愿为人民的教<br />育事业奉献自己的聪明才智。在实际工作中，兢兢业业、勤勤恳恳、<br />不图名利、甘做蚕烛，在岗位上发出光和热。教师在任何时候都不能<br />忘记，自己不单单是为教书而教书的“教书匠”，而是一个教育家，是<br />人类灵魂的工程师。“以情育人，热爱学生；以言导行，诲人不倦；<br />以才育人，亲切关心；以身示范，尊重信任”。要以一颗真诚热情的<br />心去尊重每一位学生，关爱每一位学生，教师对学生的爱，既是敬业<br />精神的核心，又是教师高尚品德的自我表现。珍惜工作岗位，树立“守<br /> <br />时、守信、履职、践诺”的行为准则，是教师职业上升到事业的基本<br />要求。<br /> 　　第二， 用无限的师爱，灌溉每个学生的心田。<br /> 　　高尔基曾说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的<br />人，才能教育好孩子。”关爱每一个孩子，是教师必备的美德，也是<br />教师的天职。无限的师爱，可以让一切学生的心灵都感到师爱的温暖，<br />学生也会回馈同样的温暖予我们自己。 “爱生如爱子”是师德的一个<br />重要体现。在工作过程中我也曾经感叹，为什么有些学生不能体会出<br />我对他的爱呢，有时反而对我的爱充满警惕和不屑。通过培训我真正<br />的认识到，原来我的感情还是没有到位，甚至有点急于求成，其实爱<br />贯穿在我平时的一点一滴，一言一行，相信学生一定会领会到的，就<br />想扎根海岛的那位老师，正是她那无私的、不求回报的对学生的爱，<br />最终得到学生由衷的尊敬，这些是教育的真谛，是我努力的方向。只<br />有热爱学生，才能去关心他们的成长，才能去教书育人，才能尊重学<br />生人格、引导学生成才。<br /> 　　第三， 树立榜样，用规范的言行，提高自己的师德水平。 教<br />师在教书育人中，除了言传，更要身教，用自己的示范行为来教育学<br />生，这就是为人师表。为人师表在一定角度上看，主要是强调教师要<br />言行一致。要求学生学习的知识自己应当精通；要求学生崇尚的行为，<br />自己应当行之；要求学生反对的行为，自己应当坚决杜绝。正所谓“其<br />身正，不令而行”否则，“虽令不从。”所以，每一位教师都应从自身<br />做起，真正为学生树立一个模范的榜样，推动学生全面发展。把身边<br /> <br />的优秀教师，作为自己践行教师职责的榜样。用良好的师德形象，精<br />华学生的心灵。作为真正的优秀教师，一定是以身作则、率先垂范的<br />人。这是对学生真正的负责，是潜移默化、影响深远的教育。只有具<br />备健康的价值观念和高尚的道德情操，才能完成好教书育人的重任。<br /> 　　身为教师，我们不能把教书育人降低到之传授知识的层面上。<br />我们要从自身做起，不断在思想、政治、文化等方面充实完善自己，<br />以渊博的指示培育学生，以科学的方法引导学生，以无私奉献的精神<br />感染学生，以真诚的心温暖学生，以高尚的道德影响学生，以健全的<br />人格塑造一切学生，做一个真正合格的人名教师！<br /> <br />