《给教师的一百条建议》的优秀读书心得

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《给教师的一百条建议》的优秀读书心得 　　《给教师的一百条建议》，书中每条建议谈一个问题，既有生动 的实际事例，又有精辟的理论分析，很多都是教育教学中的实例，用 平实生动的语言，娓娓道来。它不晦涩，通俗易懂，在朴实的语言和 真实的故事中渗透进教育大师们以人为本的教育理念。虽然现在教育 形势发生了很大改变，但苏霍姆林斯基那光辉的教育思想对现在的教 育工作者来说，仍具有重要的指导意义。苏霍姆林斯基不愧为伟大的 教育理论大师，他用 30 多年的时间向我们阐述了教育的真谛，他闪 烁的思想，精练的语言，如同一场及时雨，滋润着教育工作者干渴的 心灵!书中的许多经验都值得我学习和反思。 　　文章中有谈如何教书育人的，有谈如何关心后进生的，有谈如 何提升自身素质的。其中第八十七条“谈谈教师的教育素养”给我的启 发最为深刻。 “教育素养”首先是指教师对自己所教的学科有深刻的 认识。我所从事的工作是语文教育教学工作，那么我必须能够分辨清 楚语文这门学科的最复杂的问题，能够分辨清楚那些处于学科思想的 前沿问题。如：我应对语文教育理论的发展有所了解，熟悉目前语文 教育领域的动态。苏霍姆林斯基说“只有当教师的知识视野比学校教 学大纲宽广得无可比拟的时候，教师才能成为教育过程的真正的能手、 艺术家和诗人。”的确是这样，只有当我的知识视野无比宽广时，在 语文教育教学时，才能高瞻远瞩、才能改革创新、才能成为语文教育 教学的真正能手。 　　文中还多次提到，教师要提高自己的教育素养，就是要读书， 读书，再读书。“要把读书当作第一精神需要，当作饥饿者的食物。 要有读书的兴趣，要喜欢博览群书，要能在书本面前静下心来，深入 地思考。”苏霍姆林斯基说过：“一个真正的人应当在灵魂深处有一份 精神宝藏，那就是喜欢读书的精神。”

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发布时间：2023-01-16 14:18:48 页数：2

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文章作者：U-131910

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