2020教育机构培训心得体会范文

　　培训，是我们积极主动去学习新的知识与经验的过程，<br />在培训之后记录下自己的心得体会，对你一定也会有帮助的。<br />下面是由出国留学网小编为大家整理的&ldquo;2020教育机构培训<br />心得体会范文&rdquo;，仅供参考，欢迎大家阅读。<br />　　为了缩小武定教育与发达地区教育差距，更好地办武定<br />人民满意的教育，傅副县长和教育局领导给我们校长提供一<br />次学习名城名校先进的办学思想和管理经验的好机会，我们<br />带着&ldquo;西天取经&rdquo;的喜悦的心情，踏上了湖北武汉这块湿热<br />土地，开始了对黄岗中学、常青第一学校、和十七中学学习<br />考察活动。<br />　　在考察过程中，我们深入三所学校，通过参观考察学校<br />的校容校貌、校史馆、艺术馆、科技馆、图书馆，听报告、<br />听课、座谈等，了解了这些学校的许多情况，感到这些学校<br />都有先进的办学理念，在管理上民主、科学、井然有序。通<br />过这次的考察，受到了很大的震撼，感触很深，收获颇丰。<br />　　一、学校管理规范化<br />　　1、树立了&ldquo;管理出效益&rdquo;的思想<br />　　学校树立关注教师、关注课堂、关注学生的管理理念。<br />&ldquo;管理出质量&rdquo;，&ldquo;管理出效益&rdquo;，这已是被实践证明，并为人<br />们接受的真理性认识，但并不是每个管理者都认识到位了，<br />我们学校都还有些肤浅，一般都是口头上承认管理的重要性，<br />行动上都却疏于管理怕得罪人，不从管理上找问题，不愿在<br /> <br />管理上下功夫。考察的这些学校都有共同的特点，那就是学<br />校实行民主管理，发动广大教职工积极参与学校管理，建立<br />起&ldquo;校长负责、党支部工会保证监督、教职工民主参与&rdquo;的<br />运行机制，学校重大决策做到民主化、程序化。校长在作出<br />重大决策之前，首先广泛听取广大教职工的意见，最后由教<br />职工代表大会审议通过或行政扩大会议讨论决定。建立公平、<br />公正、公开的学校、教师、学生评价管理机制。这样，不仅<br />使校长的决定具有严肃性、可行性，而且使广大教职工产生<br />一种&ldquo;认同感&rdquo;、&ldquo;责任感&rdquo;、&ldquo;主人翁感&rdquo;，有利于决策的贯彻<br />执行，善于把自己的意图通过协商，化为广大教职工的主动<br />行为。增强了教职工竞争意识。<br />　　2、教师树立&ldquo;优胜劣汰&rdquo;的竞争意识<br />　　管理者要想办法改变一些教师对自己要求不高，得过且<br />过的现状，让每位教师明白，教育虽然没有作为市场的主体，<br />但在市场经济的冲击下，它也是不可能远离和违背市场规律<br />的，它只能在竞争中求生存，在优胜劣汰中求发展，十七中<br />学从一所普通的学校实现了跨越式发展，一跃成为武汉市的<br />名牌学校就是典型的例子。三所学校每位教师都具有较强的<br />忧患意识，他们懂得自己的生存发展与学校的生存发展息息<br />相关，只有自己不断的发展，学校才能不断发展，只有自己<br />有竞争实力，学校才有竞争实力，自己的发展和提高要靠自<br />己主动争取，，否则自己将会遭到无情的淘汰，学校名校名誉<br /> <br />就不存在了。<br />　　3、管理者树立&ldquo;服务意识、品牌意识&rdquo;的教育新观念。<br />　　每位管理者都是为学校每位教职工服务的，这一理念在<br />三所学校每位领导者身上都有充分的体现，领导都摆正了自<br />己的服务的位置。为教职工排忧解难、为教师创建优质的工<br />作环境和生活条件。为打造学校品牌，管理做到层层落实，<br />职责分明，抓实做细。<br />　　二、教科研着实有效，新课改真正落到了实处<br />　　三所学校非常重视教科研工作，真正做到科研指导教研，<br />教研指导教学，教学提升质量。<br />　　我在常青第一学校听了一节小学五年级社会课，《生活<br />在地球上的人们》教师制作了课件，采用多媒体教学手段，<br />真正做到了学什么用什么，教学直观，取获得引导学生思考、<br />启发学生思维的好效果，甚至化解到每一个教学环节。常青<br />第一学校实现了教师主导、学生主体模式，实现学生自主学<br />习、合作学习，真正把课堂还给学生，在课堂教学中指导学<br />生动手、动脑、小组学习讨论，暴露问题后教师在课堂上再<br />进行点拨释疑（或让学生释疑），，作业训练当堂完成。几所<br />学校都把改革课堂教学做为一切发展的根本。素质化的教学<br />目标全部落实到课堂教学的全过程，<br />　　三、教师的素质和集体主义观念、敬业精神让我佩服<br />　　教师的思想解放，勇于开拓。通过倾听领导的介绍和与<br /> <br />他们老师交谈，深深地感受到在他们身上体现出了服务意识、<br />法律意识、道德...