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老师上课心得范文参考

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老师上课心得范文参考<br /> 　　这几天实在好忙，每天除了忙着上课，下班还要忙着备学校的<br />推优课。今天终于上完了《寻找秋天》这一课，真是如释重负！！心<br />中的一块大石头，终于放下了。<br /> 　　上课之前，我认真地把每一句话都记在脑子里，把每个环节要<br />干什么都在脑子中过了一遍又一遍！总是担心自己的课讲不完，把每<br />个环节所用时间都算好了。<br /> 　　课按照计划顺利上，自己觉得上的很顺利。所有的环节都是一<br />步一步来的，学生的表现也很好，能把我要讲的表现出来。我用一封<br />信的形式开头，引出课文标题，同时以一封信的形式结尾，前后呼应，<br />而且还能引出要讲的生字，使讲课的内容连贯起来。自己的朗读水平<br />不高，这是我知道的，所以范读是我的需要重点练习的。课下，我也<br />是反复的练习，但还是有点放不开，效果不太好。今天上课，面对一<br />群可爱孩子，我完全放松了，加上和学生默契配合，自己的范读效果<br />很好，学生模仿的也很好。有感情的朗读课文是教学难点，通过精美<br />的图片和老师的范读，学生已经有了模仿的意识了，而且读得越来越<br />有进步。毕竟是刚刚开学一个多月，接触课文还是第一次，所以读书<br />不可能像高年级一样，绘声绘色，但是同学们能面带微笑，有高有低<br />的朗读课文已经很不容易了。以后每次读课文，我都悉心指导，慢慢<br />的就会有提高有进步了。<br /> 　　主任和同组的老师都去听课了，也给我提了很多建议，感受最<br />大的就是我的口语问题！自己生活的环境，儿化音特别重，所以我自<br /> <br />己也没有意识到这个问题。以前教高年级，也没有人提出过，这次讲<br />完课，有两个老师提醒我要注意这个问题。这对我来讲，确是是个警<br />钟！真的，我从来没注意过。不管叫那个年级，这都是要改正的。尤<br />其是教一年级，他们这是学习语言要规范的时候，我就更应该严格要<br />求自己，不能上课总是很重的儿化音，这对学生以不好，以后上课一<br />定好注意！<br /> 　　自己在备课时可能总是注意设计好的环节，没有自己向自己提<br />出质疑，总觉得自己的课设计的不错了，没有改的必要了，就开始一<br />门心思的背环节背语言。今天别人评课，才发现自己原来还有很多考<br />虑不成熟不到位的环节，比如过渡的语言，出示问题的时效性，是否<br />激发了学生的学习兴趣；有些设计是自己教学理念的问题，没有注意<br />到以学生为主体，要从学生的需要去提出问题，这样才能激发学生的<br />学习兴趣；还有就是细节的处理，比如月亮在生活中的实际颜色和美<br />术上绘画的颜色是不一样的，个别课件出示了容易影响学生的思维等<br />等。这些被自己忽略的问题，主要原因在于自己没有再深入的钻研教<br />材，更细致的研究教案，什么事都不能忽视和轻心，否则就会在教学<br />中出险问题。<br /> 　　一节课，一次收获，每天反省自己，每天积累经验，用心虚心<br />的吸纳别人的优点，自己才能一点点进步！<br /> <br />

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所属： 办公文档 - 心得体会
发布时间：2023-01-16 14:18:15 页数：2
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文章作者：U-131910

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