2018副班主任工作心得

2018 副班主任工作心得<br /> 　　拿到一份副班主任工作职责和副班主任会议之后，我就上任“副<br />班主任”了。我仔细阅读工作明细中的每一条，并要求自己严格执行。<br />大课间、小课间、晚办公、眼保健操、空档时间管理、卫生监督、下<br />寝室到岗到位一个不落、也会关心班干部板报的进程，积极组织并参<br />加班队活动。但是纯粹的“本本主义”，让我尝到了“死”工作的苦，体<br />会到了“我待学生如初恋，学生虐我千百遍”的心塞。自己做了反思，<br />还有领导的谆谆教导，渐渐明白，我的副班主任工作太死。因此我的<br />第一个体会便是不要做“死”的工作、要做活的工作。光有一颗想把工<br />作做好的心和扑通扑通爱学生的心，却没有找准副班主任的角色、找<br />对合适的方法。担任原高一（6）班副班时，帮助学生组织关于“梦想”<br />的班会，为他们准备了一个中学生关于梦想的“ted”英语演讲，后来学<br />生反应我利用班会教英语；又有一次巡视眼保健操时，发现有一个男<br />生没有认真做眼保健操，因为他是“惯犯”我很生气，就把他喊到教室<br />门口，严厉批评之后，我边让他在同学的众目睽睽之下重新做了一遍，<br />从此我和这名学生便结下了“仇”，但这个仇是要打引号的，因为后来<br />说起来，学生笑称“龚老大太执着了”。失败的管理之后，我慢慢摆正<br />“副班主任”的角色，我会跟 2 班的同学们说“2 班是一个大家庭，每一<br />个成员都是不可缺少的一部分，我们有高大帅气的班主任顾雪峰老师，<br />还有你们的副班姐姐 cathy，我希望我们 2 班一步一步变得更好”。让<br />他们明白我不仅仅是英语老师，不仅仅在意英语、关心的是他们的现<br />在和将来。上好课，大课间，我会说“我们 2 班真是太有责任感了，<br /> <br />能做到人走灯灭，赞一个”让他们知道我对他们的信任和肯定。晚自<br />修管理，碰到讲空话不遵守自修的纪律的同学、我会轻轻地把他叫出<br />去，说“我一直觉得你会进步的，可是你没有利用时间好好学习，还<br />影响其他同学自修，让我失望”。做到以“德”服人、以“理”服人。<br /> 　　其次，我觉得要做到“实”，实在的实，踏实的实。虽然，比起<br />我们劳心劳力的班主任，副班主任的工作任务算很轻松了的。但是在<br />忙碌的备课、批改作业、课后辅导、重新听写的同时，要踏实做到副<br />班主任工作职责是需要我们下定决心并持之以恒的。我想，既然决定<br />要做了，就要“实在”地做，不能流于形式。晚办公时，有些同事会善<br />意地提醒我“你们 6 班很喧闹哦”。我就会很纳闷“怎么会，我刚刚去<br />看过啊，都在认真啃作业呢，怎么会喧闹”。跑上去一看，果然很吵。<br />有经验的班主任告诉我，不要让自己的出现“模式化”，学生会给你造<br />成“很乖”的假象，让你发现不了问题。“猫捉老鼠”的游戏不得不玩一<br />下，多去教室看看，才能更好的管理自修纪律。<br /> 　　第三，我体会到副班主任工作要“细”，对工作要注意细节，对<br />学生要细心。来春晖之前，我就耳闻春晖的老师对学生的爱护。我也<br />照样学样，开学初的军训，我为学生准备了藿香正气水。时常会有女<br />生特殊时间来找我，因为我会给他们泡上一杯红糖水。走近学生，才<br />能理解学生，才能更好的和学生相处。跳绳活动，我会和学生比赛，<br />也会和学生两人跳一根绳子，大课间，除非身体原因，我都会跑在班<br />级队伍的旁边或者后面，利用机会和学生靠近，与学生交流。我发现<br />有些学生渴望得到班主任老师的关注，可是班主任怎么能同时给这么<br /> <br />多人那么细心的关注呢？这时候，我们就可以登场了。下寝室就是一<br />个很好的机会，学生在学习场合不愿说的，在寝室里却会和你畅所欲<br />言。<br /> 　　积极的生活即积极的教育。用积极的心态来面对我们的工作、<br />用“仁者爱人”和“大气包容”来对待我们的学生，以相信换一份“信任”，<br />以投入换一份“尊敬”。这些是我的些许体会，但是我的工作还有许多<br />不足的地方，希望日后能慢慢感悟、慢慢改进。路漫漫其修远兮，我<br />将上下而求索。我相信，副班主任工作是值得做的，我也希望能把它<br />做得更好。<br /> <br />