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小学数学教师从业心得体会范文
小学数学教师从业心得体会范文
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小学数学教师从业心得体会范文<br /> 我是一名小学数学教师,从事教育行业 4 载,在教学中遇到各<br />种各样的问题,现把我的教学心得体会写出来,与大家共享。<br /> 1、培养和提高学生学习数学的兴趣<br /> 我在教学中,主要以鼓励为主,如一年级的小朋友,很常见的<br />问题是计算的速度慢和正确率低。而这两个问题对孩子的数学学习影<br />响最大,也最容易打击孩子的信心。利用数字卡片、算式条、速算本<br />来对孩子进行训练,提高孩子的口算能力。如果孩子上课时能第一个<br />算出结果,那肯定是一件很光荣的事,会激发孩子的学习热情。不过,<br />计算训练比较枯燥,我还用星级方式进行鼓励,比如三十题正确二十<br />五算 3 星,积累星星可以换奖品、兑红旗等。数学教学必须从转变学<br />生的学习态度、学习情感入手,使学生由机械、被动学习转变为创造、<br />主动学习。<br /> 2、每个孩子都是优秀的,好孩子是夸出来的<br /> 孩子与孩子之间存在着差异,也可能有的孩子在学习成绩上不<br />如别的孩子那么优秀,同时也可能学习起来缺乏自信,调皮捣蛋,与<br />老师对抗等等,这些都需要我们对孩子付出更多的耐心和爱心。一个<br />孩子生活在鼓励之中,他就能学会自信;一个孩子生活在认可之中,<br />他就能学会自爱。有时我们一个真诚的微笑,一句热情的表扬,都可<br />以在孩子身上转化为无穷的动力。因此,我们一定要精心呵护每一颗<br />美好而脆弱的心灵。当我们的爱注入孩子心田时,我们的爱就会转化<br />为孩子对知识和世界的热爱,从而促进孩子良性发展。<br /> <br /> 3、信任,是孩子成长的营养品<br /> 在课堂上,老师与学生之间,也同样需要信任。<br /> 心理学家认为,追求信任,这是一种积极的心态,是每个正常<br />人的普遍心理,也是一个人奋发进取、积极向上、实现自我价值的内<br />驱力。信任的心理机制对儿童良好心理品质的形成具有积极的鼓励作<br />用。<br /> 作为一名教师,很重要的一点就是做到公平的对待每一个学生。<br />我觉得每一个学生都有自己的特长,我们不能单纯地以成绩好坏来划<br />分好生和差生。因此,对待学生我都一视同仁。在日常工作中,我还<br />注意发掘每个学生身上的闪光点,帮他们树立自信,促进学生的全面<br />发展。<br /> 学生是国家未来的希望,教育好他们,把他们培养成材,是我<br />们教育工作者的责任。我清楚地意识到,教育是一项高难度的工作,<br />要做好是很困难的。但只要我付出真心和努力,就一定会有所收获的。<br /> <br />
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办公文档 - 心得体会
发布时间:2023-01-16 14:18:02
页数:2
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文章作者:U-131910
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