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如何写讲座心得体会
如何写讲座心得体会
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如何写讲座心得体会<br /> “爱同样可以伤害学生。”“最不能原谅的教育失误,便是对学生<br />心灵的伤害。”“研究后进生是最好的教育。”“语文教学技巧永远是<br />第二位的,第一位的是真情实感。”这些都是李镇西老师的教育名言,<br />听完他的讲座对我的启发很大,所以记录下来与各位共勉!<br /> 李老师谈吐风趣幽默、博学多才。他经常利用空余时间给学生<br />读一些文章,向学生推荐名著,要学生摘抄,可以想像,他读过多少<br />教育专著,他平时有多爱好读书。我也是一个爱读书的人,可是和李<br />老师比起来还是自叹不如。从选择师范的那天起,我的理想便是当最<br />好的老师。有句广告词说道“没有最好,只有更好”,这与做最好的老<br />师是否自相矛盾,我认为并不矛盾,“最好”是相对的,因为这是永远<br />没有止境的追求——从这个意义上说,“最好”其实就是“更好”,但是,<br />理直气壮地提出“做最好的自己”,则表明了一种更高的人生和事业的<br />标杆,虽然这个“最好”永远达不到,但一个比一个的“更好”便汇成了<br />一个人一生的“最好”!<br /> 李老师说,作为一名教师每天要完成“五个一工程”,即每天上<br />好一节课、找一个学生谈心或书面交流、读书不少于一万字、思考一<br />个教育问题或社会问题,写一篇教育日记,可以是教育教学反思也可<br />以是教学小故事,反正要笔耕不辍。听完他的讲座,唤醒了我内心深<br />处的沉睡的写的欲望,我一直很想写点什么,虽然,我不能每天都写,<br />但我能经常写,写下自己一时的感受,在将来的日子里慢慢品味,也<br />是一种收获、一种享受。窦桂梅也有自己的五个一工程,即每个月读<br /> <br />一本好书,上一节公开课,面批一篇学生作文,写一篇教育教学论文,<br />听一场专家讲座。尽管他(她)们所说的五个一工程我不能全做到,但<br />可以做其中的一部分,这样下来,也能给自己充充电,我感觉自己现<br />在没有什么上进心了,每天重复着大致相同的生活,最想做的事情就<br />是好好的睡上一觉,每天都感到很疲倦,对于自己的专业没什么提升。<br />原来,我很喜欢看名师的经典课堂或者是教育专著,也有名师的教育<br />理论,从中汲取了不少的营养,现在似乎就是在吃老本,其实教育教<br />学是需要智慧的,要不断的给自己增加营养,不断的充实自己,看具<br />有大家风范的名师课堂,是提升自己教学水平的最好最快捷的方式,<br />这种学习方式我要进行到底,学无止境,到广阔的名师课堂中寻找适<br />合自己的营养品吧,相信每一次都不虚此行!<br /> 李老师所讲的内容很多,大的方面到教育思想、教育理念,小<br />的方面到具体的案例和一些具体的小做法,其中对我感触最深,对我<br />来说,感觉收获最大的主要是:要做最好的老师,一、要有出色的专<br />业素质和超强的业务能力;二、要有心,有进取心,要专心,要有思<br />考反思。这两点是我听完李老师的讲座最大的感触,以下就是我对于<br />这两点的一些见解。<br /> 一、要有出色的专业素质和超强的业务能力。<br /> 我认为,这是我们教师的立身之本。做教师不同于做壮工,不<br />是靠力气大,或靠蛮干就能致胜。教学是一门学问,是一门艺术,必<br />须要有过硬的基本功,出色的专业素质和超强的业务能力才能开展起<br />来。如果我们没有最最基本的业务能力,在学生眼中,我们只能是一<br /> <br />个无能的好人,一个好心的“废物”,一切教学工作只能夭折在摇篮当<br />中。所以,我们每一位老师,不管原来自己的教学基本功如何,都要<br />活到老,学到老,时时刻刻不要忘记磨练磨练再磨练自己教学基本功<br />和业务能力。<br /> 二、要有心,有进取心,要专心,要有思考反思之心,要专心,<br />要用心。<br /> 具备了第一条,具备了出色的专业素质和超强的业务能力,只<br />能说我们入了门,能从事、进行基本的教学,能开展起最起码的工作<br />了,或者说能立了身。但是这时,我们只能说,我们已经是教学方面<br />的将才,已经具备了必须的外在的东西,但这还是初级阶段,还没有<br />掌握教学工作更深层次的东西,离把教学工作做大,做强,做精,还<br />有很长的路要走,还缺少教学工作的精髓,还没有成为运筹帷幄的帅<br />才,还有内在的东西需要学习。这就是要有心,有进取心,要专心,<br />要有思考反思之心,要专心,要用心。包括李镇西先生所说的“要写<br />作”,也是用心的一种外...
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所属:
办公文档 - 心得体会
发布时间:2023-01-16 14:17:49
页数:4
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文章作者:U-131910
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