集体教研心得体会范文

集体教研心得体会范文<br /> 　　201x 年 12 月 19 日上午由县市教研室生物学科教研员统一组织，<br />市教研室主任王德明亲临现场对本次活动进行评估指导的主要由各<br />县中学备课组长组成的集体备课教研活动在乐安一中进行。<br /> 　　本次活动的新课标生物集体备课市教研室主王德明同志亲自<br />主持，临川一中陈光星老师做了《现代生物进化理论的由来》学案设<br />计的报告，并上了这节的观摩课，同时乐安一中万老师也上了《基因<br />在染色体上》的观摩课。<br /> 　　活动中，老师们畅谈了对新课标的生物课如何上的看法，指出<br />新课标生物课课中存在的问题及困惑，大家探讨了解决问题的办法。<br />也对两位老师的观摩课提出了自己的观点，各位老师积极交流互动，<br />气氛热烈、融洽。下面谈谈我参加这次集体备课的心得体会。<br /> 　　一. 要有科学合理的方法<br /> 　　新课标形势下的课如何上，我们都是没有经验，但感觉应该有<br />新的理念，要新老方法结合，要有科学性，合理性。不同的内容用不<br />同的教学方法。<br /> 　　二.集思广益，博采众长。<br /> 　　年级备课组要经常开展集体备课，因为集体备课为老师们提供<br />了一个互相交流的平台，同事们进行教研交流，学生的学习，也利于<br />我们教师自身素养的了解他人的教学思路和方法，相互取长补短，推<br />陈出新，这既有利于学生的学习，也利于我们教师自身素养的提高。<br /> 　　三. 上课形式可以灵活多样。<br /> <br /> 　　我感觉新课标的生物课不必拘泥一种形式，我听了很多课，大<br />多数都喜欢用多媒体上，固然多媒体给学生有直觉感受，但很多还是<br />老师把知识直接给了学生，还是达不到让学生有敢于质凝，大胆探索<br />的能力，所以我觉得教学方法要多变，可以在课堂，可以在多媒体教<br />室，可以在实验室，也可以在课外活动。<br /> 　　以上拙识浅见，望各位教师、各位领导多多指教!<br /> 　　3 月 8 日,来自锦纶路小学、五处小学等镇区的音乐老师 10 多<br />人聚集我校，共同参与了湘教版音乐教研课《小伞花》<br /> 　　首先来说说教师：教师课堂上的教态应该大方得体;语言流畅、<br />富有魅力;课堂上能及时掌握学生的动态，对学生有很强的掌控能力。<br /> 　　其次来说说教学：《小伞花》是一首活泼、欢快的曲子。描写<br />的是雨中小朋友之间友情的。我们知道：音乐是一门集歌唱、鉴赏、<br />表现和创造为一体的综合艺它和其他艺术一样，是为人民、为社会服<br />务的有力工具之一。<br /> 　　怎样才能让孩子轻松的学会这首歌?作为一名小学音乐教师，<br />应该在教学中着重培养学生的创新意识，也就是说要注重个性的发展，<br />注重自信心的培养，让学生尽情的表现，形成个性化的表演，恰恰是<br />尊重学生的个性创造，给予学生自由发挥的天地,真正做到了让学生<br />在快乐中学习，效果还不错，我还引导学生正确认识自己，懂得“天<br />生我才必有用”，提供了尽量多的自我表现的机会，帮助学生能够运<br />用自身的优点更好的参与到学习中去。音乐课堂就象一个小舞台，能<br />否让学生尽情地在这个舞台上表演，关键在教师这个“导演”能否搭好<br /> <br />台让学生唱好戏。表演是小学生非常乐意参与的一种艺术活动形式，<br />也是培养其艺术综合能力的一种有效手段。在这节课中我尽量让孩子<br />们自己选择喜欢的听赏方式，开拓了他们的思维。<br /> 　　总体来讲，本课的教学设计很合理，学生通过学习本课，知道<br />同学之间应该团结友爱，互相帮助。并且在学习的过程中掌握歌曲中<br />附点四分音符的正确演唱和用力度变化表达思想感情，课堂互动环节<br />中的设计也很巧妙，通过游戏将歌曲中的符点四分音符掌握，并且能<br />分别用轻盈而有弹性的声音和悠长而流畅的声音演唱歌曲。<br /> 　　听了大家的讨论，使我认识到，如何在新课程的引领下上好公<br />开课，如何在新课程的协助下把先进的教学理念、教学方法、教学设<br />计通过公开课的典型和示范的特点推动整个音乐教学的发展，是我们<br />作为一线教育工作者需要认真考虑和积极探索的。也希望我们能在新<br />课程给我们提供的舞台上尽情的“歌”，尽情的“舞”。<br /> <br />