人家部编版七年级语文上册《猫》备课课件

今天黄老师和同学们将以名侦探柯南的身份去侦破一件猫界的冤案！学习目标1.熟读课文，掌握本课基础生字词。2.概括并比较三只猫的不同来历、外形、性情和在家中的地位，揣摩生动的细节描写。3.体会作者对三只猫的感情，感悟作者对第三只猫死后的悔恨之情，思考其中蕴含的人生哲理。4.形成关爱动物，善待生命，尊重生命的情感。案件当事人作者，你了解多少？案件准备一：作者介绍郑振铎（1898—1958），福建长乐人。现代作家、学者、翻译家，新文化运动的倡导者之一。主要著作有《欧行日记》《海燕》《山中杂记》等。我能解决案件叙述中重点字词的读音及释义。案件准备二：污涩怂恿蜷伏惩戒怅然诅骂sèsŏngyŏngquánchéngjièchàngzǔ给下列加横线的字词注音：解释下列词语：怂恿：怅然：蜷伏：悲楚：惩戒：妄下断语：鼓动别人去做不愉快的样子弯着身体卧倒悲伤惩罚胡乱下结论初读课文，采用默读的方式，小组讨论，我将解决下列案件问题：案件准备三：主要描写了“我”三次养猫的经历。文章主要内容：文章层次：猫（1、2段）（3—14段）（15—34段）第一只猫的故事第二只猫的故事第三只猫的故事三只猫的来历、外形、性情、在家中的地位、结局。小组讨论，思考问题：来历外形性情家中地位结局第一只猫1-2段第二只猫3-13段第三只猫14-34段从隔壁要来从舅舅家要来的蜷伏在家门口捡的花白的毛，很活泼，如带着泥土的白雪球似的。浑身黄色毛色花白，不好看。很瘦，毛烧脱后，更难看。很活泼更有趣，更活泼不活泼。忧郁懒惰很受喜爱很受家人的宠爱不为大家所喜欢，若有若无病死丢失屈死再读课文，注意圈点批注，我将理清第三只猫屈死的前后经过，体味案件当事人作者的情感变化：冤案探究：芙蓉鸟被害案一、案发现场情况：二、犯罪嫌疑人：三、犯罪嫌疑人作案证据：（一）、案发前的表现：（二）、案发后的表现：四、对犯罪嫌疑人的惩罚方式：1、鸟死了一只，一条腿被咬去了，笼板上都是血。2、果然一只鸟是死了，羽毛松散着，好像它曾与它的敌人挣扎了许久。丑猫1、那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意，常常跳在桌上，对鸟笼凝望着。2、隔一会，它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好象还在吃着什么。我想，它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了。我拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下。六、案件定性：七、案件反思：(一)、在知道案件的真相后，作者的心情是怎样的？(二)、在这个冤案中，作者错在哪里？从这件事中，你明白了什么道理？五、案件真凶：30、我心里十分的难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤苦了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是针，刺我良心的针！31、我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样地对它表白我的误解呢？32、两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上，我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。33、我永无改正我的过失的机会了！34、自此，我家永不养猫。一只黑猫冤案小结：凡事不能单凭印象，主观臆断，更重要的是弄清事实；对人对事不存偏见私心，要宽容、 要仁爱，要同情弱小者。假如你就是那只猫，当时你会怎样为自己辩护呢？请用第一人称写一段话，语言要符合身份和地位。拓展迁移作文片断描写结语同学们，有时候我们读郑振铎的《猫》会有这样的感慨：这篇文章表面是写猫，却分明是一幕世态人情的写真！那渗透在字里行间的一种真情，一种感人肺腑的力量，就是文学作品艺术上的美的体现。通过本课的学习，请关爱我们的动物，更关爱我们生活中的“可怜猫”----那些弱小的人，让真情真爱流溢人间。同学们，再见！