优秀教师心得体会

优秀教师心得体会<br /> 　　争做四有教师心得体会（一）<br /> 　　全国广大教师要做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有<br />仁爱之心的好老师，为发展具有中国特色、世界水平的现代教育，培<br />养社会主义事业建设者和接班人作出更大贡献。我是师范学校毕业的，<br />这一年也是我从教第三十年，在倍受鼓舞的同时，对教师的责任和使<br />命，对&ldquo;四有&rdquo;好老师有了更深切的理解、体悟。见贤思齐，将其内化<br />于心，外化于行，继续向着好老师努力显得尤为重要。<br /> 　　尊师重教、崇智尚学的优良传统在中国不仅悠久，而且一直是<br />主流。教师重要是由教师职业的特殊性决定的，因为教师的工作是塑<br />造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。我们的教育对象是有思想和感情<br />的活生生的人，教育教学过程是由师生互动共同完成。为什么教，教<br />什么，怎么教也就成为每一个教师必须面对、思索与回答的基本命题。<br />回顾十几年做学生和三十年教学的经历，师德至上、学术为本、用爱<br />点燃爱、师生共同成长是我工作中感悟和体会最深的。<br /> 　　&ldquo;师德至上&rdquo;.立德树人是教育的核心任务，也是教师的光荣职责。<br />教会学生学习是重点，教会学生做人是关键，教会学生如何成为社会<br />需要的人才是核心。孟子曾经说：教者必以正。教师素养的厚度，决<br />定了学生发展的高度。教师工作具有&ldquo;示范&rdquo;性，我们的世界观、人生<br />观、价值观、教学观、学生观、教室观会通过一言一行传达给学生，<br />对成长中的学生会产生潜移默化的影响。历史系毕业的学生比较念旧，<br />十分珍惜大学的情缘，每每聚会都会邀请老师参加。这几年参加毕业<br /> <br />学生的聚会比较多，他们跟我聊到大学时代对他们记忆深刻的、或者<br />影响到他们考研、择偶的话题，大多是我带他们史迹考查活动中的一<br />些细节，课下交谈的一句话、教室讨论时一个肯定或赞许的眼神。每<br />每至此，你会感到身为教师的欣喜、压力和责任。这时你会发现，我<br />们熟悉的以德立身，以德立教，以高尚的人格感染学生、以整洁的仪<br />表影响学生、以和蔼友善的态度对待学生，以丰富的学识引导学生，<br />以博大的胸怀爱护学生等等话语，对塑造一个好老师是多么重要。我<br />的感受是只有秉持和践行立德树人的教学理念，做学生成长的引路人，<br />才能使学生亲其师、信其道，进而乐其道，才能达到立德树人的目的。<br /> 　　&ldquo;学术为本&rdquo;.学高为师，备好课、上好课、育好人是作为一个好<br />教师的基本操守。中国科学院院士钱伟长在谈到教学与科研的关系问<br />题时曾提出：&ldquo;你不教课，就不是教师；你不搞科研，就不是好教<br />师&rdquo;.诺贝尔生理和医学奖获得者 J&middot;迈克尔&middot;毕晓普在他的自传《如何获<br />得诺贝尔奖》中写到：&ldquo;教学，这是大学教师生涯的一个组成部分。<br />它可以是非履行不可的职责，可以是生活的一个重要内容，也可以是<br />荣誉的，令人欣慰的一部分。教学的愿望是发自肺腑，不需要辩护，<br />不需要解释，它是一种文化义务，是一种使命。只搞学术研究而不尽<br />教学使命，是枯燥无味的。现代的从事教学和科研的学者，其最崇高<br />的使命，就是要把科研发现和教学两方面的杰出本领结合在同一人身<br />上。&rdquo;从事教学和科研管理的工作实践和我自身的教学科研经历，让<br />我深深地认识到教学与科研如同鸟的两翼，相辅相成，缺一不可。教<br />学激发科研的灵感，研究成果反哺教学，我自己研究的课题有些就是<br /> <br />来自备课、上课、与参与课题研究的学生讨论过程中。一个显见的事<br />实是，人才培养目标和教学内容不断更新的需求成为推动教师从事科<br />学研究的动力之一，教师只有很好地把握所教学科的发展前沿和研究<br />热点，把握最新的知识体系和创新技能，才能适应和培养社会需求的<br />人才。可以说，教学过程既是对科研精神和科研成果的传播和验证，<br />也是教师科研动力激发的过程，教学实践有助于教师将科学知识系统<br />化，并为科研工作带来启发；科研有助于革新教学内容，有助于提高<br />教师的教学水平和学术品位。只有教师是创造性人才，才能培养出具<br />有创造能力的学生。这几年参与我课题研究的学生，所做的毕业论文<br />和考研方向的选择也多受此影响。<br /> 　　&ldquo;用爱点燃爱&rdquo;.爱是做一名好老师的前提，用爱点燃爱，建立&ldquo;尊<br />重、平等、和谐&rdquo;的师生关系，对师生的共同成长至关重要。历史学<br />是基础...