优秀教师讲座心得体会模板

　　【导语】所谓心得就是工作或学习中的体验和领悟到的<br />东西，亦可以称作心得体会。&ldquo;心得体会&rdquo;是一种日常应用文<br />体，属于议论文的范畴。一般篇幅可长可短，结构比较简单。<br />下面是由 XXX为大家整理的&ldquo;优秀教师讲座心得体会模板&rdquo;，<br />仅供参考，欢迎大家阅读。<br />　　【篇一】优秀教师讲座心得体会模板<br />　　2020年 6月 9日，虽是一个普通的工作日，进行着日常<br />的工作和生活，但在这一天下午，泊头市第一中学副校长王<br />青生来我校结合自身实践对高中教师的职业特点及如何高效<br />工作现身说法，与大家分享了参加工作以来的一些经历与感<br />悟。通过他的精彩演讲，我感触良多，受益匪浅。<br />　　通过他的自我介绍，我意识到王校长三十七岁，比我大<br />几岁，这让我产生了亲切感。王校长在短短的 13年教学生活<br />中，获得了非凡的成就，无论是教学工作还是学校管理甚至<br />是照顾家庭远远走在了我们同龄人的前列，让我有种难以超<br />越的感觉。<br />　　听后我沉思默想，我是否能够在三十七岁获得类似的成<br />就，哪怕是一项？按目前自我状况看，就业条件、工作环境、<br />工作热情我均与王校长相差无几，但在学习提高、自我加压、<br />苛求进步上，就有些懈怠了，我想这就是我们形成差距的根<br />本原因。<br />　　首先，王校长的演讲让我感触最深的，是运用了事情紧<br /> <br />急与重要的划分图，以数学向量的形式来代替事情的紧急与<br />否和重要与否，划分为四大类：紧急且重要的事情、紧急但<br />不重要的事情、不紧急但重要的事情、不紧急也不重要的事<br />情。在我往日的教学工作以及学校工作之中，更多的专注于<br />紧急且重要的事情，任务下达后匆忙去应对，以致会造成无<br />所适从；而按王校长所讲，如果我们能够未雨绸缪，把重心<br />置于不紧急但重要的事情上，事事看在前、想在前、做在前，<br />把事情做细、做透，我们的工作才会游刃有余。<br />　　其次，在印度影片之中，众人合力清除道路阻碍，给了<br />我深深的启发。小孩子冒雨做出了成年人不想也不屑做的事<br />情，而孩子凭借极其微弱的力量，给众人亮起了指示的明灯。<br />就目前我负责的工作中，以后我要不等不靠、积极主动，形<br />成自己的工作风格，通过自身的努力，赢得大家的信任和帮<br />助，让工作完成的更加圆满，从而提升自我。勇于踏出第一<br />步，哪怕是很小的一步。<br />　　反躬自省，推及自身，我也是而立之年，对于将来的工<br />作也有了较为明晰的思路和方法。山高人为峰，只有身处思<br />想的高处才能看到更曼妙的美景、也才能发现思想上的缺陷<br />和问题。现在，王校长为我搭建了平台，提升了高度，认清<br />了自我。工作中我不会满足现状、固步自封。其实，榜样并<br />非遥不可及，他就在你我的身边，通过更深层次的思考、更<br />深层次的深造，每个人都可以提升自己，到达一定的高度。<br /> <br />　　最后，再次由衷感谢王青生校长，让我的心中当起进步<br />的涟漪，让我的思想得以升华，让我从今天下定决心做出改<br />变。<br />　　【篇二】优秀教师讲座心得体会模板<br />　　2020年 6月 9日，泊头市第一中学副校长王青生来我校<br />做教育教学工作经验专题报告会，与大家分享了参加工作以<br />来的一些经历和感悟。听到王青生校长的精彩演讲，我的心<br />情十分激动，感触颇深。<br />　　谈到王青生校长，我对他再熟悉不过了。他是我的恩师，<br />是我的高中班主任。时光荏苒，岁月蹉跎，仔细想来高中毕<br />业已有五余载。今日再次见到恩师，听到恩师的声音，高中<br />的点点滴滴仿佛历历在目。王青生校长是一位良师，在教学<br />上，王老师传道授业解惑；在生活上，王老师关心爱护同学；<br />在思想上，王老师教会我们做人、做好人、做有用之人。他<br />带领的我们 1204班更是获得了河北省优秀班集体，对恩师王<br />青生校长一直充满敬佩！今日听王青生校长教学工作经验报<br />告会，受益匪浅。我要以王校长为榜样，像王校长学习，争<br />做一名努力的教师！<br />　　做一名努力的教师，认真钻研，不畏辛苦。作为一名青<br />年教师，我要认真钻研课程，具备扎实的，良好的教学基本<br />功。认真对待平日里的每一堂课，为课堂上的每一个环节做<br />好充分的准备工作。应多向老教师虚心请教，交流经验，多<br /> <br />听取他们给予的理论指导，多听老教师的课堂教学，吸取老<br />师们的优点，融合到自己的教学中去，不断的提升教学业务<br />能...