英特尔未来教育培训的学习心得范文

英特尔未来教育培训的学习心得范文<br /> 　　七月十七日至二十二日，我在郑州师院参加了英特儿未来教育<br />培训。通过培训，我真正地感受到现代教育技术给当代教育教学带来<br />的挑战以及来自&quot;英特尔未来教育&quot;新理念的强大冲击波。<br />十年的教学生涯，让我感觉到自己教学中很重视学生的成绩，根据纸<br />笔测试的成绩推断学生的知识水平与能力水平，忽视了为学生的终生<br />发展奠定基础，忽视了学生非智力因素的开发。这无疑是教学上的一<br />大失误。<br /> 　　英特尔未来教育打破了我国传统的教育模式，它倡导的是<br />&quot;问题化教学&quot;。在教师的问题设计下，学生采用探究问题<br />的学习方式主动学习，在掌握知识内容的同时，让学生体验，理解和<br />应用探究问题的方法，培养学生的创新精神和实践能力。教师的教学<br />设计是&quot;框架问题&quot;，以创设&quot;基本问题&quot;和&quot;<br />单元问题&quot;为核心，&quot;内容问题&quot;为基础，激励学生利<br />用信息化环境进行探究，实践和思考，培养学生的创新思维。它让我<br />感受到了一种新的教学思想和新的教学理念<br /> 　　&quot;英特尔未来教育&quot;要求教师要有一定的计算机应<br />用技术，只有学会如何运用互联网上的教育资源，学会从互联网上下<br />载与自己学科相关的备课资料才能建立好自己的学科资料库，才能备<br />好课，撰写好教案。除此之外，还要教会学生应用计算机，让学生可<br />以随时随地通过互联网进行自主学习，学习空间变得无界限了。教育<br />信息化能够培养学生学会自主学习，培养学生具有终生学习的能力。<br /> <br />这与我们传统教育有着天壤之别。传统的教育方法是，老师在台上把<br />知识讲得头头是道，也说得清清楚楚，但是学生也许还是云里雾里，<br />懵懵懂懂，只有在课后耗费大量的时间去练习，感到很累，效果还不<br />一定很好。<br /> 　　在培训时，郭老师和王老师让我们通过不同的方法设计基本问<br />题，单元问题，内容问题，并在课堂上通过大家的讨论交流，再经过<br />反复修改，最后制作自己的作品，完成自己设计的单元计划。这次培<br />训虽然时间很短，但我真正是经历了一场&quot;头脑风暴&quot;，刚<br />刚进入培训，面对英特尔未来教育的理念问题和自己计算机操作技能<br />差的问题，我一脸茫然，无从下手。通过老师的讲述和向别的学员请<br />教，我很受启发也有所收获。<br /> 　　英特尔未来教育理念下的教学活动是所有教学内容都以学生<br />为出发点，从材料的收集，多媒体演示文稿的制作，网页的制作都是<br />从学生的思维来考虑，教师的制作成果为将来学生的学习提供了丰富<br />的范例。另外在培训期间，始终在进行评价，让我们以不同角色完成<br />作品的同时，还要制作关于作品的评价量规，使我们在做中学，学中<br />做。评价做为教学中一个不可缺少的部分，是非常值得我们学习的，<br />而这些评价对于不同的学生采取不同的评价量规，这也完全符合我们<br />的新课标理念。<br /> 　　英特尔未来教育体现了以学生素质发展为本，关注学生的情感<br />和心理健康的教育观念，它和我们现在提倡的素质教育，研究性学习<br />是一致的，首先，它改变了教学的出发点，也就产生了教师创新的源<br /> <br />泉，这种情况下的创新向教师的教学观提出了新挑战。这就要求教师<br />要加强学习技术，同时也要研究学生的认知规律，这样才能在教学的<br />过程中充分调动学生的积极性。其次，材料的选择，辅助资料的选择，<br />培养了学生的创新精神；这就为教师借助媒体进行创造性教学提供了<br />可能性和必然性。这种创新不仅体现在教材和学生的发展空间，而且<br />体现在学生与学生之间的协作关系。在这种以学生为本的教育观指导<br />下，既有教师的启发，学生主体的自发，又有学生与媒体的交互。这<br />种交互越频繁，学生的创新越丰富。<br /> 　　课程改革要求教师的教育观念和教育方式发生变革，而这种变<br />革重要的不在于形式和手段，而在于教育过程中行为和思想的转变。<br />&quot;英特尔未来教育&quot;项目总结现代教育思想和理论，把先进<br />的教学方式和理念与现代信息技术紧密结合，并贯穿于学科教学的全<br />过程。在运用&quot;英特尔未来教育&quot;项目进行教育活动时，更<br />多地体现学生的活动，教师只是教育教学活动中的组织者，引领者。<br />我要把这种全新的教学理念应用到今后的教学中，不断提高教学能力，<br />争取使自己有更大的提高。<br /> <br />