语文（心得）之英特尔未来教育教学应用实践报告

语文论文之英特尔未来教育教学应用实践报告 <br />　　实践 <br />　　我是一名初中语文教师。曾经先后两次参加了市进修学校组织的英特尔未来教育培训活动。通过学习，我了解到英特尔未来教育对于提高课堂教学的重要意义。2008年我便开始尝试将英特尔未来教育运用于课堂教学之中。每一次的使用都有不同的感受，自己的教育理念在发生改变，教学水平也逐步提高，尤其令人欣慰的是学生在学习过程中学会了学习、合作、总结，创新思维、动手技能、团队合作精神和研究能力都得到了培养。在这整个实施过程中，我和学生在一同成长。 <br />　　设计思路 <br />　　1.通过引导学生分析历年来课内文言文的同类题型，从而归纳整理出这类题型的考点，了解课内文言文的学习需要掌握哪些方面的知识，同时运用这种方式有针对性地复习《曹刿论战》。培养学生分析问题、解决问题的能力。 <br />　　2.引导学生注重课文内容与现实生活的联系，并且从梳理中发现规律，在巩固中能力得到提升。 <br />　　实践过程如下： <br />　　一、导入新课，引出基本问题。 <br />　　1、出示课题：解读题型   探究考点 <br />　　师：这几天我们一直在复习课内文言文，不仅仅是因为文言文是我国古代文化长河中的瑰宝，通过文言文的积累，可以增加我们的底蕴和文学修养，同时它也是中考的一项重要内容。今天，我们将通过这节课的学习，了解课内文言文要求我们掌握哪些方面的内容，同时有针对性地复习《曹刿论战》这一课。 <br />　　2、了解中考课内文言文题型，结合学生发言板书： <br />　　文学常识  文言词语  课文内容的理解    结合实际拓展延伸 <br />　　二、温习《曹刿论战》的内容 <br />　　1. 学生齐背全文。 <br />　　2. 屏幕上出示课文内容，引导学生梳理文章结构。 <br />　　3. 边梳理边完善文章结构。最后文章结构完整出现在屏幕上。 <br />　　（1）了解曹刿论述的是哪次战役，又是怎样论述的？ <br />　　（2）从中可以看出曹刿的哪些才能？ <br />　　（3）看文章材料的详略安排，以及作者这样安排材料的目的。 <br />　　（4）文中写鲁庄公有什么作用？概括两个人物的特点： <br />　　曹刿   远谋               鲁庄公  鄙 <br />　　三、自主学习与合作学习相结合，探究基本问题 <br />　　1、探究：文学常识应当了解哪些内容？学生自主学习。 <br />　　（1）屏幕上出示05------09年的中考课内文言文题型 <br />　　（2）学生分析并归纳，汇报后屏幕出示。 <br />　　（3）结合《曹刿论战》练习。 <br />　　《曹刿论战》选自《     》。 <br />　　《左传》旧传为（  ）时期（   ）所作。是一部（   ）名著和（    ）名著。本文写的是战争又称（       ）之战。 <br />　　2、探究：文言词语应当从哪些方面进行积累？ <br />　　自主学习与合作学习相结合。 <br />　　（1）屏幕出示07-----09年中考课内文言文题型 <br />　　（2）学生分析并归纳，汇报后屏幕出示&hellip;&hellip; <br />　　（3）找出文中比较重要解答时又容易出现错误的文言词语两个，然后两人一组对考。 <br />　　（4）小测试。组长批改，教师批改组长的。表扬全对的同学。 <br />　　3、探究：课文内容的理解应当掌握哪些知识？ <br />　　（1）屏幕出示07------09年中考课文内容的理解题型 <br />　　（2）小组合作学习，分析归纳后汇报，屏幕出示。 <br />　　（3）实战演练：两人板前做，其他同学在学案上做。 <br />　　①《荀子？哀公篇》中记载&ldquo;君者，舟也；庶人者，水也。水则载舟，水则覆舟&rdquo;。这一观点与本文曹刿的哪一战略思想相一致？这一思想体现在文中的哪件事上？ <br />　　②概括曹刿的形象？ <br />　　小结做的情况。教给一点答题方法。 <br />　　（4）自己尝试出一道这种类型的题。 <br />　　四、拓展延伸------注重与生活实际相联系 <br />　　语文学习比较注重与实际生活相联系，文言文的学习更应如此，做到古为今用。 <br />　　1.探究：结合实际拓展延伸应当怎样把握？ <br />　　（1）屏幕出示06、07、09年中考拓展延伸题型 <br />　　（2）小组合作分析归纳后汇报。屏幕出示 <br />　　（3）自己尝试出一道这种类型的习题，请同学解答。 <br />　　2.教给学生一点答题的方法。 <br />　　五、课堂总结 <br />　　1.小结（略） <br />　　2.语文积累是一个漫长的过程，希望通过这节课的学习能带给同学们有益的启示，从而学会学习，提高学习效率。 <br />　　实践反思...