教师责任教育心得体会三篇

教师责任教育心得体会三篇<br /> 　　教师责任心心得体会一：　　1、教育是一种&ldquo;大爱&rdquo;，也是一种<br />良知。<br /> 　　责任心能促使我们远离铜臭，守住宁静;淡薄名利，乐教奉<br />献;&ldquo;捧着一颗心来，不带半根草去&rdquo;。<br /> 　　爱岗敬业是对我们教师的基本要求。爱岗与敬业，爱岗就是爱<br />教育，爱学生，爱学校，爱自己的本职工作。敬业就是恪尽职守，教<br />书育人。&ldquo;教师的责任心是职业情感的基础。&rdquo;一个教师只有把教书这<br />个职业确认为自己的道德原则，确认为自己的人生最高理想时，对自<br />己的本职工作产生自豪感和幸福感，只有有了这些重要的情感才会使<br />教师对教书这一工作表现出热忱和全力以赴的态度。<br /> 　　教育的责任心，是一种发自内心的使命感，也是我们工作的源<br />动力。它能促使我们爱生如子，诲生不倦;钻研业务，精于教学;发展<br />学生，成就自我。<br /> 　　教师要彻底转变观念，去掉高高在上的架子，从学生学习和生<br />活等多方面关心学生，爱护他们，尊重他们的人格，不歧视各别生，<br />让学生感受到你是真心对待他们，对他们没有失望，真诚帮助他们进<br />步，学生便会解除思想上的自我封闭和对教师的逆反心理，自觉接受<br />教师的教育和帮助。教师要树立&ldquo;以人为本&rdquo;的思想，真正理解到学生<br />是&ldquo;人&rdquo;也是&rdquo;学生&rdquo;，他们更需要关心、关爱。教师要多与学生交流、<br />谈心，真正了解他们所想，深入他们思想，形成真正意义上的&ldquo;良师<br />益友&rdquo;师生关系。爱生也是教师的天职，特别是一部分单亲学生，由<br /> <br />于家庭问题，没有得到父母真正的爱，才造成他们今天的学习状况，<br />如果能得到教师的爱，他们的潜能也一样能够开发，一样能成为&ldquo;好<br />学生&rdquo;。正如马斯洛的需要层次理论所言：学生的归属和尊重的需要<br />得到满足，便能产生高一级的需要&mdash;&mdash;认知的需要。<br /> 　　2、面向全体，对全体学生负责。<br /> 　　教师教书育人应是面对全体学生。我们当教师一踏进校门的那<br />一天起，便对每一位学生负起责任，必须关爱学生，尊重学生人格，<br />促进他们在品德、智力、体质各方面都得到发展。<br /> 　　我认为，家长把孩子送到学校，无论孩子是怎样的一个状况，<br />或者家庭是一个什么样的条件，他们都对学校抱有希望。学校领导主<br />张&ldquo;让每一个人都享受成功&rdquo;，就是让我们的学生通过我们的教育成长、<br />成人、成才。<br /> 　　我们对违纪学生进行了处理，处理不是目的，当然，处理也是<br />一种教育手段。是让违纪的同学承担相应的责任，也是为了警示他人，<br />以求得暂时的平静。当每次处理学生的时候，我的心情都很沉重。我<br />都觉得这是我们教育的失败。有没有比处分更好的办法。可否通过创<br />建班级文化，提高班集体的荣誉感、凝聚力营造良好氛围。<br /> 　　3、对学生未来负责。<br /> 　　我们常说：&ldquo;一年树木，百年树人。&rdquo;我们应该承认，教育工作<br />是辛苦的，教师每天都进行着大量的平凡琐碎的工作，日复一日，年<br />复一年，备课，上课，&hellip;&hellip;，重复性劳动单调而缺乏新鲜感，刺激性。<br />但是我们教师应该立足现今，着眼未来，以苦为乐，甘于寂寞，勤勤<br /> <br />恳恳，充当人梯，负起我们这个光荣而艰巨的任务。为后代着想，为<br />家长负责，为学生负责，为我们祖国千秋大业负责。<br /> 　　一个国家确实需要大量的社会主义现代化建设者，但更需要为<br />现代化建设创造一个稳定和安全的社会环境。在校的那些不良青年如<br />何才能经过正确的引导成为一名对社会有用的人，关键是看学校教育<br />的成功与否。因此，只有培养出合格的人才，转化好问题学生。我们<br />教师的工作也会越来越被社会所认可的。<br /> 　　4、教育的责任心，就是教师的良心。<br /> 　　教育水平有高低之分，教育责任心不应有强弱之别。只有全身<br />心地投入教育教学工作，才会给学生创造幸福的学习生活，享受到教<br />育人生的乐趣。<br /> 　　责任感能激发人的潜能，也能唤醒人的良知;而失去责任感不<br />仅丧失自身的发展，同时也将失去必要的人的良知。作为教师，一旦<br />失去了责任感，必将于麻木中失去最基本的教育良知。学校原本应该<br />是一个充满快乐的地方，那是人获得知识和能力、不断丰富精神的世<br />界，校园应该是这个世界上最温磬最令人向往最具有人性的地方。<br /> 　　有人把教师对待自己的工作划分为三个类型，一是受苦受难型<br />的，不喜欢自己的...