首页

教师读《优秀是教出来的》心得体会范文

资源预览文档简介为自动调取,内容显示的完整度及准确度或有误差,请您下载后查看完整的文档内容。

1/5

2/5

剩余3页未读,查看更多内容需下载

教师读《优秀是教出来的》心得体会范文<br />   最近,我读了美国教师罗恩.克拉克的《优秀是教出来的:创造<br />教育奇迹的 55 个细节》,我觉得对于教师而言,尤其是年轻的班主任<br />和真诚热爱教育事业的教师,这是一本不可不读的好书。<br />   在书中,罗恩.克拉克以简明通俗的语言和具体生动的实例绘<br />声绘色地介绍了他管理学生的 55 个细节,涵盖了学生生活和学习的<br />方方面面,传达出他对学生文明、尊重、感恩、诚实、宽容等优秀品<br />质的重视和培养,给我们的教育工作许多可行性的指导和启发。<br />   一、教育需要创造惊喜<br />   读这本书,你会发现罗恩.克拉克和其他教育者的鲜明的不同<br />之处,他有着年轻的活力,他的教育氛围永远是欢快明丽的。他就像<br />个魔法师时时刻刻都在为学生创造惊喜,以增添学生们的生活乐趣。<br />他给学生买一些奖品,为学生鼓掌,让学生生活在期待中;他带着学<br />生登广告,给学生一个又一个强烈的惊喜,让学生从外表到心灵都洋<br />溢着满足和兴奋,他也在巨大的惊喜中感受到教育事业的美好。&ldquo;对<br />我来说,教书就是为孩子制造令他们永生难忘的惊喜和美好瞬间。&rdquo;<br />他的话感人至深!<br />   刚毕业的那一年,我在一家私立学校工作,与孩子们朝夕共处,<br />亲密无间。一次,我去南京师范大学参加论文答辩,回来时给孩子们<br />带了三只南京特产盐水鸭。当天中午,吃完饭回到教室,我把鸭子分<br />给孩子们吃,虽然每个人只能吃到一点点,但我能感受到他们由外到<br />内的那种巨大的惊喜和幸福感,因为他们品尝的是被爱的感觉!不久<br /> <br />之后,一个特殊的日子到了&mdash;&mdash;我的生日,其实我自己倒真的忘记了。<br />那天午休课,我像往常一样走进班级,讲桌上一个包装得十分精致的<br />蛋糕立刻扑入我的眼帘,正当我还在思考时,孩子们一起说了:&ldquo;老<br />师,生日快乐!&rdquo;当时,学生带给我的惊喜真是难以言喻,我只觉得<br />我的血液都涌动起来了,因为,我刚刚走上了人生的另一个阶段,享<br />受到了这个阶段最珍贵的东西&mdash;&mdash;学生的认可与喜爱。<br />   教育需要惊喜,惊喜能瓦解师生对峙关系,让师生关系如水乳<br />交融,让师生共同享受被爱的温暖和幸福,共同感受教育的美好,而<br />这样的教育也就成功了一大半。老师们,请不要让一道道习题,一张<br />张试卷,一个个名次耀武扬威地充当了教育的全部。让我们想方设法<br />地给学生创造惊喜,让学生平淡的生活激起美丽的浪花,让他们感受<br />到教育的活泼与灵动。也许是辅导学生发表了一篇文章,也许是给进<br />步的学生一个特殊的奖励,也许是给学生一次掌声,我们每一个细微<br />的举动都会给学生带来意想不到的收获!<br />   二、教育需要播撒爱心<br />   爱是教育的生命,每一个教育者都会用自己的方式去爱学生。<br />小林宗作用赏识和耐心,雷夫.艾斯奎斯用信任代替恐惧,陶行知用<br />宽容与赏识,罗恩.克拉克则用心训练学生,使之成为优秀的人。为<br />了让学生礼貌主动回问对方问题,他对学生进行反复训练;为了杜绝<br />学生撇嘴,翻白眼等不良姿态,他进行了实景演练 ;为了让学生正<br />确的接听电话的方法,他让学生按步骤去接电话&hellip;&hellip;学生每一次改变,<br />每向优秀跨一小步,都花费了他许多的精力。<br /> <br />   与其说优秀是教出来的,不如说是用爱锤炼出来的。为了鼓励<br />考试通过的学生,他头天晚上熬夜给学生们赶制了一个巧克力蛋;为<br />了激励学生完成作业,他会在晚上为他们做点诸如小甜饼、杏仁巧克<br />力等吃的,第二天中午发给学生。作为一个教师,他真正是把自己的<br />生命放在了学生的生命里。<br />   爱没有特定的技巧,但只要是真心付出,定能撼动学生的心灵,<br />使之朝着良好的方向发展。最近班上一个孩子由于和父亲闹矛盾,精<br />神抑郁,把自己反锁在房里,一天没来上学。放学后,我来到了他的<br />家里,他的父母急得像热锅上的蚂蚁团团转,但束手无策。我敲门,<br />孩子也不搭理,他的爸爸踹开了房门,只见他蹲在床沿上,双目无神,<br />我和他说了几句话,他仍旧没有搭理。这时,我看见他赤脚撒着拖鞋,<br />于是,我向他妈妈要了一双袜子和鞋。我蹲下身子,拿起孩子一只脚<br />打算给他穿袜子,可是他本能地拧了一下脚,我再次抓住他的脚,给<br />他穿上了一只袜子,当我给他穿另一只的时候,他从我的手里抽出了<br />袜子,自己穿上了...

版权提示

  • 温馨提示:
  • 1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
  • 2. 本文档由用户上传,版权归属用户,莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
  • 3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
  • 4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线:13123380146(工作日9:00-18:00)

文档下载

发布时间:2023-01-16 14:16:52 页数:5
价格:¥3 大小:26.50 KB
文章作者:U-131910

推荐特供

MORE