教师学习四德心得体会

教师学习四德心得体会<br /> 　　一位哲人曾经说过，道德能弥补才能的不足，但才能永远弥补<br />不了道德的不足，这充分说明了“为师先修德”的极端重要性。“先做<br />人，再做事”是不变的真理。在全校掀起的学习“四德”重要思想的新<br />潮下，全校教师进行了“四德”深入地学习。学习后，我感想颇多，受<br />益匪浅，决心把学习到的“四德”重要思想贯彻到教育事业、生活中去，<br />使自己在各项工作中不断取得新的成效。以下是我学习后的一点心得<br />体会：<br /> 　　首先，教师要有强烈的责任心。教师的责任心是职业情感的基<br />础，是教师道德的基石。古今中外，凡是有作为的教师和教育家，无<br />一不是具有强烈的责任心，无一不是对教育事业具有深沉的热爱并为<br />之献身的。我国古代教育家孔子，一生从事教育工作四十余年，即使<br />在他周游列国，遇到生命危险时，仍然继续讲学，讲诵不断，弦歌不<br />绝。陶行知曾留学美国，获得两个学位，回国后历任南京高等师 的<br />教授、教务长、教育系主任。后来他放弃教授地位，辞去校长职务，<br />到农村去办学。他脱下西装，穿上草鞋布衣，同师生一道开荒生产，<br />挑粪种地，创办了晓庄师范、育才学校。无论生活条件怎样艰苦，办<br />学条件怎样简陋，他都矢志不渝，无限热爱学生，他所办的学校为中<br />国培养了一大批有用的人才。他用行动实践了自己的信条：“人生为<br />一大事来，做一大事去。”教师良好的思想品行。<br /> 　　其次，热爱学生，尊重学生是教师最基本的道德素养。一个教<br />师只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的健康成长；<br /> <br />才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生；才会自觉自愿地<br />约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表，廉洁从教。我国<br />现代教育家夏沔尊说：“教育如果没有情感，没有爱，如同池塘没有<br />水一样，没有水，就不能称其为池塘，没有爱就没有教育。”教师面<br />对的不是没有思想的个体，而是一个个有着鲜活生命，正在茁壮成长<br />的孩子。“要求学生做到的，首先要求自己先做到。”这也是我在班主<br />任工作中对自己的一大要求。<br /> 　　当然，作为一名班主任爱优生并不难，难的是爱学困生。著名<br />的教育家陶行知先生对我们教师说过一句名言：“你的教鞭下有瓦特，<br />你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”我一直铭记在心，是呀，<br />只有师爱才能凝聚学生的心，才能使其“亲其师，信其道”;只有满腔<br />热情，才能喷涌出强烈的工作责任心和事业心，才能成为人民满意的<br />教师。如果说智慧要靠智慧来铸就，那么爱心要靠爱心来成就。热爱<br />一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。<br />一个好园丁，决不放弃一颗弱苗。教育是从爱出发的，没有爱的教育，<br />阳光就无法照射进学生的心灵。虽然我们无法像太阳一样，将自己的<br />光辉撒遍世界的每个角落，但我们却可以像母鸡爱护小鸡一样，关爱<br />自己的每一个学生。只有热爱学生，尊重学生，才能教育好学生。<br /> 　　通过学习“四德”，我的心灵受到了一次彻底的洗礼。我深知只<br />有具有“四德”的教师，才能阳光地生活、工作，才能平等地对待每一<br />位学生，无条件地爱每一个学生，并对不同学生以不同的鼓励、不同<br />的教育。我要认真践行“四德”要求，提高“四德”意识与水平，用心教<br /> <br />每一位学生，以无限爱心投入到教育工作中，把自己历练成一个真正<br />践行“四德”的一中人。<br /> <br />