班主任的培训学习心得

班主任的培训学习心得<br /> 　　上周六、日我有幸和几位同事去阜阳协调路小学，参加了新时<br />代教导配景下德育课程开拓扶植与全国优秀班主任班级立异治理高<br />档研修的学习，听了五位先生杰出的讲座，让我们颇有点心灵鸡汤的<br />感到，尤其是第二天第一场杨虹萍专家的新时代班级生态厘革让我深<br />有感触，不禁让我对本身的班主任工作进行了反思。<br /> 　　素质教导觉得学生成长的动力是内在的，只有充分调动学生的<br />积极性，能力匆匆进他们的自主成长。听了讲座之后，我感觉他们的<br />理论在我班主任工作实践中都有所体现，心理引起很大的共鸣!我感<br />觉作为一名初中班主任，必然要做一名睿智的班主任，所有的专家可<br />以概括两个方面，一是会做新时期的班主任，赓续激发学生的学习激<br />情，二是关注学生的心理，学会与学生交流!下面就我平时工作的，<br />谈谈感想感染!<br /> 　　一、激发学生的学习激情<br /> 　　但我们如何激发学生的激情?这得靠我们的班主任，我们的先<br />生。假如我们的班主任对教导的激情不在，那怎么能激发学生呢?!如<br />果我们班主任、先生工作没有激情，那么他们工作愉快吗?有幸福感<br />吗?假如我们班主任没有幸福感做一辈子的班主任、教师，那么他一<br />辈子是痛苦的，直到退休那一刻，想想真的是胆怯的事。<br /> 　　所以我就在论述我对教师、班主任事业的理解。职业与事业只<br />有一字之差，很多人觉得职业便是事业，都是谋生的手段。。职业支<br />付的是光阴加体力加精力，结果是每天都按部就班地工作，少发明，<br /> <br />少冲动，少愉快，少幸福感，人生大部分光阴是在平凡中渡过。而事<br />业支付的则是光阴加体力加精力和感情。由于增加了感情，派生出的<br />是酷爱，是使命感和责任心。<br /> 　　二、先生应该是幸福的<br /> 　　当你的学生见到你说声先生好，给先生一个微笑，或卒业后经<br />常还记得你，这时你的心中涌起的是一种宏大的幸福感，一种自豪感，<br />一种愉快与满足感，。这种感情会让你把艰苦和挫折都踩在脚下，会<br />让你产生出更多的智慧与创造力，会让你感觉你的支付都是值得的。<br />这种感情会激发你更多的爱，你会加倍酷爱你的班级，你的教授教化，<br />你的学生。这样你的职业就酿成了你的事业，你每天的心境便是愉快<br />的，你会乐意为了你挚爱的事业支付终生的精力。<br /> 　　班主任的报酬暂时还不是如人意，个人的代价不雅不能异常直<br />接的体现，然则近况已经摆在你的面前，你就得积极地开展工作，从<br />工作中找体会，找幸福感，自在的面对一切。其实人都是有一种不满<br />足感，想转变本身的近况，我发明做班主任工作其实挺故意思的，找<br />到了幸福感。所有面对不顺的时候不要去埋怨什么，因为仅仅埋怨是<br />不能转变什么的，如果不停埋怨会把本身的抱负、激情磨灭失落，所<br />以急速去工作，去奋斗!去奋斗能力转变你的世界!!<br /> 　　三、与学生心灵共舞<br /> 　　在平时班主任工作历程中，经常听到班主任埋怨，现圆第掸生<br />难治理，现圆第掸生不懂事，然后还会列举以前本身做学生时是如何<br />如何表现的好如何的懂事，或者会列举 10 多年前学生是如何如何的<br /> <br />好治理。其实我觉得这是我们大多半班主任不雅念掉队了，不能与时<br />具进，实时的更新本身的教导理念，因为班主任本身念书的时代与现<br />在的时代已经不能同日而语了，呈现很多以往不曾呈现的问题，所以<br />才会埋怨学生难治理，而不去反思本身的教导方法。<br /> 　　班主任必然要开动脑筋，久有存心让学生的心灵栖息，别看学<br />生成天活蹦乱跳的，看起来高枕无忧，其实芳华期的孩子内心躁动不<br />安，敏感软弱，我们的任务便是要让学校成为学生心灵栖息的地方。<br /> 　　教导必要智慧，更必要胸怀。我们班主任必要修炼我们的舞技，<br />悄无声息的滑入学生魂魄之中，与学生的心灵共舞，那样创造所带给<br />人的精神愉悦是任何物质享受和感官享乐所无法比拟的，那是璀璨的<br />生命之花最深沉、最辉煌、最汪洋恣意的绽放。<br /> 　　短短的两天使我学到了大概凭借我个人两个月甚至两年不必<br />然能领会的知识，什么叫受益非浅，我深深的领会到了它的含义.短<br />短两天的培训很快停止了，恋恋不舍的踏上归途.有人说:培训是最好<br />的福利.&rdquo;这便是最好的阐明.两天的学习生活给我最大的感想感染是<br />累并劳绩着，学习的历程便是化蛹成蝶的历程...