暑假参加班主任培训的学习心得体会3篇

暑假参加班主任培训的学习心得体会 3 篇 <br />班主任培训的学习心得体会 1 <br />  一开始的不情愿，烦恼、急躁，渐渐被专家的精彩讲解所吸引，聆听各位专家的对教材 <br />的分析，自己才对这次培训有了初步的认识。使我深感进一步提高自身专业化发展水平的重 <br />要性和迫切性。当然，提高自身专业化发展水平并不是一蹴而就的，它必须经历一个不懈的 <br />奋斗过程。作为教师，我认为必须具备以下几个 有 ： <br />  1.有自主发展的内驱力 <br />  俗话说： 师傅领进门，修行在个人 ，因此，我们每一位教师都应有意识地增强专业发 <br />展的责任感，努力提升自主发展的内驱力，提升自我发展意识，这才是真正实现专业素质提 <br />高的基础和前提。 <br />  2.有乐于学习的态度 <br />  学习是一个永恒的话题，古话说得好： 破万卷书，行万里路，交四方友，成大气候。 <br />是一个学习的 共同体 ，教师是学生学习的引导者，教师要有 一桶水 ，而且是一桶 活水 ， <br />朱熹曾有名句 问渠那得清如许，为有源头活水来 ，知识的更新也是同样的道理，教师要有 <br />乐学的态度，才能使自己具备广博的知识基础和娴熟的教学能力，以适应未来社会发展的需 <br />求。但是，从目前中小学教师工作的现状来看，当前教师的工作负担过于繁重，备课、上课、 <br />批改作业、等等，教师过多的时间和精力都被日常的工作所牵绊，因此有相当数量的教师显 <br />得 心有余而力不足 ，对这些教师来说，学习是一种美好的愿景，但可望而不可及。长此以 <br />往，教师的专业化发展就少了一份有力的保障，本次培训给了我一次很好的学习机会，对我 <br />自身的专业提高起到了重大作用。 <br />  3.有善于反思的习惯 <br />  反思是教师的一块 自留地 ，只有不断耕耘，才能检讨自己的教育理念与行为，不断追 <br />问 我的教学有效吗? 我的教学能更有效吗? ，不断自己的工作得失，不断深化自己的认识， <br />不断修正自己的策略，从而获得持续的专业成长，总结 深化 修正 获得，这是教师专业成 <br />长的法宝。只有靠教师自己在日常教学实践中不断反思、探索和创造才能获得，尤其要注重 <br />对教学经验的科学反思。反思的目的在于增加教师的理性自主，使教师对其实践信念和实践 <br />的因果决定因素有更多的自我意识，从而使教师的成长始终保持一种动态、开放、持续发展 <br />的状态。 <br />  总之，此次培训活动，使自己的教育教学观念、教学行为方法、专业化水平，教育教学 <br />理论均有了很大的提升。今后，自己充分将所学、所悟、所感的内容应用到教学实践中去， <br />做新时期的合格的初中数学教师。 <br />  <br /> 班主任培训的学习体会 2 <br />  教师的成长，离不开学习，而班主任的成长，更离不开学习。前几天，本人有幸小学班 <br />主任培训，在培训期间，我认真听取了来自各地的专家、老师们关于班主任工作的讲座。讲 <br />座从法律，心理，德育等方面分别对班主任工作进行科学分析，告诉我们作为班主任该如何 <br />科学有效地开展工作。 <br />  班主任的地位在学生心目中是至高无上的，班主任的话对学生是最具有号召力的。在众 <br />多任课教师中，学生对班主任老师是最崇拜的、最信赖的。要搞好班主任工作，就得多学习 <br />借鉴别人的经验，在实践中不断的完善工作方法，并且不断完善班级管理制度。通过这次培 <br />训，学习专家老师的先进经验，我深深感到活学活用班主任工作的经验，能使我们的工作更 <br />轻松有效。下面我谈谈参加这次培训的体会： <br />  一、要实现角色转变，做孩子健康成长的引路人。 <br />  教师不仅是学生的学习伙伴，也是学生健康成长的引路人。1、要理解孩子的心灵世界。 <br />苏霍姆林斯基曾经说过： 教育艺术的顶峰就是师生间心灵交往的和谐境界。 所以我们可用 <br />多种方式常和学生进行心灵约会。2、要理解孩子在错误中成长的规律，教师要有一颗宽容 <br />的心，善待孩子犯下的错误，允许孩子在错误中成长，走向成熟。3、要关注弱势群体，实 <br />施公平教育、和谐教育，温家宝说过： 公平正义比太阳还要有光辉。 如果我们给学生一个 <br />机会，他往往会给我们一个奇迹。 <br />  二、要善于激励学生，培养学生的自信心。 <br />  好学生都是夸出来的，一句 你真棒! 是一把开启学生自...