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小学教师暑假培训心得体会
小学教师暑假培训心得体会
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小学教师暑假培训心得体会<br /> 通过培训能够提升自己的专业技能,促进全面发展,也有利于<br />以后的工作顺利。下面是小编为大家整理的小学教师暑假培训心得体<br />会,仅供参考,欢迎大家阅读。 小学教师暑假培训心得体会(一) <br />在推进课程改革和实现“和美教育”的前提下,学校为教师创造了良好<br />的学习环境与优质的培训资源,我校利用培训、听课和听专家讲座的<br />机会,提供平台,让我们努力向名师、优秀教师学习,不断吸收别人<br />的经验,以丰富自己,使自己的教学方式、方法以及手段有更大的发<br />展和成功。<br /> 一、数学理念的提升<br /> 虽然从事教育工作已久,但面对当今的形式,时代要求我们不<br />断进步,吸取营养,为祖国的教育事业能够有突飞猛进的发展贡献我<br />们的力量。在这次学习中老师为我们总结了数学的思想方法和活动经<br />验,这让我在数学理念上有了更深刻的认识。集合思想、对应思想、<br />符号化思想、化归思想、类比思想、分类思想、统计思想、极限思想<br />和模型化思想这么多数学教学思想方法在数学教学中的应用是复杂<br />和实效的。我正是缺少了这样的一些理论基础,使得在实际教学中缺<br />乏高度和深度。老师关于课堂教学预设与生成的关系论述非常贴近我<br />们的实际教学,这也是我们在日常教学中,尤其是公开教学中面临的<br />最为头疼的环节。除了教师自身要具备较高的随机应变的能力外,更<br />要汲取丰富理念,这样才能真正具备驾驭课堂的能力。<br /> 二、教学行为的转变<br /> <br /> 对于每位教师都要面临的备课和上课任务,在这次培训中我也<br />有了进一步的认识。在日常工作中面对庞大的班级学生数,面对堆积<br />如山的要批改的作业,再加上那么些个后进生,教师已经忙得不可开<br />交,谈何每天细心备课,认真钻研教材,尤其是像我这样缺乏经验的<br />年轻教师,日常课堂教学的有效性内心来说实在让人堪忧。老师的讲<br />解为我们在这些方面的思考提供了一些可借鉴的方法。空谈理论不切<br />实际,屏弃理论也不合逻辑。我们应理论结合实际,在日常工作中根<br />据自身工作量在学期初为自己制定好工作目标,如细致备多少节课,<br />进行多少节课堂教学研究等。简而言之,就是有选择性地进行教学研<br />究,保证在有限的教学时间中做到充分利用。可谓:量不在多,贵在<br />精。我想这样一种教学行为的转变,才能真正意义上运用到我们的实<br />际工作中,才能让学生获得更为有效的教学。<br /> 三、教研方法的更新<br /> 一直以来,校公开课的开展一直是我们进行教学教研的重要方<br />法。通过培训,不仅让我对如何说课有了更为深刻的理解,也让我认<br />识到在日常教学教研中思想和方法的转变需求。我们应与时俱进,在<br />开展学校公开教学评比的基础上结合实际有选择性地加强课后说课<br />及互相评课的实践练习,更为深入地做好教研方法的更新,也为我们<br />展开更有效的教学打好基础。<br /> 经过这次我认识到每一位教师都应积极参与到课程改革中去,<br />不做旁观者,做一个课改的积极实施者。经过,也让我更加深刻地体<br />会到的重要性,只有不断的学习,才能有不断的提升。我想只有经过<br /> <br />全体老师的共同努力,新课程改革之花才会开得更加灿烂,中华民族<br />才会永立世界民族之林。我愿在这快乐而无止境的探索中去实现自己<br />的梦想。<br /> 小学教师暑假培训心得体会(二) “如何让你遇见我在我<br />最美丽的时刻为这我已在佛前求了五百年”而在这如流苏般的酷暑里,<br />xxx 外国语学校一年一度的校本培训以别开生面的方式如期而至。<br /> 回首刚刚走过的四天培训时间,是忙碌的、是炎热的、是辛苦<br />的,但与此同时我们也收获着、成长着、快乐着……校本培训的集中<br />学习时间即将结束了,我由衷的觉得本次校本培训时间无比高效,安<br />排上既充实、合理又让人人大显身手,真不愧是大家互展互学,碰撞<br />集体智慧的学习啊。回首往昔的教学,比拼专业素养,聆听专家讲座,<br />研讨教学管理中的棘手问题,继续探究下学期的各项工作,正是此次<br />校本培训的真谛。<br /> 而经开区教研室潘主任的精彩讲座,更从“为师三乐”,“中国<br />好课堂”“需要思考的问题”等方面,让我们世外老师乐此不疲的奋斗<br />在世外教学的新天地里。孟子曾有三乐之说:父母俱存,兄弟无故,<br />一乐也;仰不...
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所属:
办公文档 - 心得体会
发布时间:2023-01-16 14:16:14
页数:11
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文章作者:U-131910
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