《卡尔威特的教育》的读书心得范文

《卡尔威特的教育》的读书心得范文<br /> 　　因为家中有小宝宝，婴幼儿时期也正处于发育和教育的关键时<br />期，于是这个暑假，我又重新拜读了《卡尔威特的教育》这本书。我<br />细细品读一番，受益匪浅。卡尔威特是 19 世纪德国的一个著名的天<br />才。他八九岁时就能自由运用德语、法语、意大利语、拉丁语、英语<br />和希腊语这六国语言；并且通晓动物学、植物学、物理学、化学，尤<br />其擅长数学；9 岁时他进入了哥廷根大学；年仅 14 岁就被授予哲学<br />博士学位；16 岁获得法学博士学位，并被任命为柏林大学的法学教<br />授；23 岁他发表《但丁的误解》一书，成为研究但丁的权威。他的<br />天赋有多高超&mdash;&mdash;恰恰相反，他出生后被认为是个有些痴呆的婴儿<br />&mdash;&mdash;而是全赖他父亲教育有方。卡尔的父亲把小卡尔长到 14 岁以前<br />的教育写成了一本书，这就是《卡尔威特的教育》。　　看完了《卡<br />尔&middot;威特的教育》，我禁不住要写些什么。威特先生用自己的亲身体会，<br />向我们展示了他的儿子卡尔成才的全过程。看到卡尔的成功，我想大<br />家都会赞叹、欣赏他的早期教育。在卡尔成长的每个阶段，威特先生<br />都给予了充分的关注和适当的教育方法。他的方法培养出多才、健康、<br />活泼、高尚的卡尔，不光让孩子得到了知识，更让其懂得如何与别人<br />交流，怎么对待每件事情，如何安排自己的时间等等。他从全方位对<br />卡尔进行培养、锻炼，为以后他在社会中更好的生存打下了坚实的基<br />础。从这本书中，我能深刻的感觉到，老卡尔威特最值得骄傲和自豪<br />的不仅仅是卡尔威特的聪明和天分，更多的还是卡尔威特的人格和品<br />德以及他的综合素质。&ldquo;神童&rdquo;不仅仅是因为具有很高的智慧和很深的<br /> <br />学问，更重要的是要具备各种良好的习惯、会与人友好相处、具备良<br />好的心理素质。<br /> 　　一位教育家曾说过：如果所有孩子都受到一样的教育，那么他<br />们的命运就决定与其禀赋的多少。孩子生下来的时候都一样，仅仅由<br />于环境。人如同瓷器一样，小时候就形成了他一生的雏形。小学时期<br />好比制造瓷器的粘土，给予什么样的教育就会形成什么样的雏形。&ldquo;儿<br />童是成人之母。&rdquo;此言确实千真万确，我们谁都无法否认，成人的基<br />础是在小时候形成的。所以，对孩子的教育必须尽早开始，取得的效<br />果就越显著，孩子越有可能成长为接近完美的人。父母的知识和认识<br />对孩子向哪方面发展，培养成一个什么样的孩子，做一个什么样的人，<br />是非常关键的。如何给孩子一个健康、快乐的童年，又如何挖掘儿童<br />的潜质，从这本书中我们都能学到很多。作为小学教师，了解学生的<br />发展特点是非常必要的。所以，作为一名教师，从现在开始就应该更<br />新自己的观念，朝着对孩子负责的方面努力！另外，这本书给我最大<br />的启示就是，作为一名小学教师明白了一个什么样的人就会教育出什<br />么样的孩子。虽然，这本书重点讲的是卡尔威特的父亲是怎样培养孩<br />子的，但是，对我们小学教师来说是一样的，因为，孩子的大部分时<br />间都在学校里度过，我们应该担负起做父母的责任，心得体会因为既<br />然选择了这份职业，就有责任让我们的每一个孩子都得到全面的发展，<br />挖掘每个孩子的潜力。好多父母对孩子可能很了解，也都想让自己的<br />孩子有所作为，但是有的是方法不得当，有的则是没有真正走进孩子<br />的世界，适得其反，更有的家长用暴力促使孩子的&ldquo;成长&rdquo;，按自己的<br /> <br />意愿来&ldquo;教化&rdquo;孩子，这些现状的出现，都和家长们的认识有很大的关<br />系。所以作为我们，有责任来帮助家长教育好我们的孩子。<br /> 　　老卡尔威特的教育是素质教育，在他的脑子里完全没有考试和<br />分数，所以他不会犯&ldquo;重智育轻德育&rdquo;的错误，也不会忽视非智力因素。<br />他不必逼迫孩子学习，不必把孩子的脑袋分学科切成一块一块，不必<br />做那些为了获得高分而必须做的枯燥的重复性练习。这样，他就保住<br />了孩子的学习兴趣，节约了孩子的大量精力。小卡尔威特的学习是以<br />人为本而不是以知识体系为本的，他的学习是为了自身的发展而不是<br />为了完成教师的指标，他的学习是网络性的而不是线性的，他的学习<br />是允许失败的而不是&ldquo;差 0.5 分得 100 也要挨批评&rdquo;的，他的学习是没<br />有上限的而不是控制在什么教学大纲的范围之内的。这是最高效率的<br />学习。读了这本书，我...