幼师师德师风教育学习心得

幼师师德师风教育学习心得<br /> 　　“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德<br />为本。”师德即教师的职业道德，是教师的灵魂，是教师在长期的教<br />育实践活动中形成的比较稳定的道德观念、行为、规范和品质的总和，<br />是一定社会对教师职业行为提出的基本道德概括，是教师思想觉悟、<br />道德品质和精神面貌的集中体现。师德是教师具备的最基本的道德修<br />养；师风则是教师这个行业的风尚风气。廉洁从教、爱岗敬业、热爱<br />学生、严谨治学、为人师表都是师德建设重要的内容。　　通过对师<br />德师风学习，我深刻地认识到作为一名教师，严以律己，塑造为人师<br />表的形象的重要性，我们不仅要提高自己的文化修养，更要时刻谨记<br />良好师德师风的养成，在每天的工作和学习中努力做到以下几点。<br /> 　　一、爱岗敬业。<br /> 　　做自己所爱，爱自己所做，尽心尽责地完成每一项教学任务，<br />踏踏实实，不断进取，耐心的对待每一个幼儿，热心的接待家长。只<br />有这样幼儿才能感受到老师的爱健康成长。作为新时期的教师，坚持<br />读书是立生之本，每一位教师都要爱读书、读好书，我们的学习是为<br />了更好的肩负起我们的责任，学习的目的是为了更好的生活。教育要<br />让学生终身受益，而不是丧失学习兴趣。我们只有从内心爱上这份职<br />业，才不会叫苦叫累，学习让我明白了，作为一名教师，我们要甘为<br />人梯、乐于奉献、静下心来教书、潜下心来育人。<br /> 　　二、尊重、关爱每一位幼儿。<br /> 　　幼教需要更多的耐心，爱心和细心还有一颗善于发现的心，透<br /> <br />过幼儿的行为分析他们的心理需要，知其然并知其所以然，读懂童心，<br />走进儿童丰富的内心世界，不断研究幼儿、了解幼儿、感受幼儿发展<br />需要的过程，促进幼儿自主探索，经验自主建构的价值内容。进行认<br />真、审慎的鉴别与筛选，从而去伪存真，使之成为体现尊重、关爱促<br />进儿童自主发展的理念。<br /> 　　三、以身作则。<br /> 　　教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，<br />教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。<br />因此，教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到<br />的，自己首先做到，坚持严于律己。教师要知道教育是一朵云吹动另<br />一朵云，一棵树摇动另一棵树，一个心灵感动另一个心灵。我们要学<br />会喜欢学生，喜欢和他们在一起，这样才可以发现他们的优点，我觉<br />得“言传身教”才是最好的教育。<br /> 　　四、加强学习、努力进取、刻苦钻研业务，提升教师魅力。<br /> 　　努力提升自己的业务能力，才能更合理更有效更科学的组织教<br />育教学活动，贴近幼儿的最近发展区，实现在原有基础上的提高，获<br />得全面的发展，作为幼儿教师，我们每天和充满好奇心和求知欲的孩<br />子在一起，我们更要用生命的律动感去感染他们，去支持和帮助他们，<br />而这些是基于我们在实践中不断的积累经验，业余时间不管充实自己，<br />走在学前教育发展的前沿，积极去钻研和探索。同时自觉坚持学习和<br />参加业务培训，并在教学实践中锻炼和提高。我们一定要与时俱进，<br />孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲<br /> <br />人不倦、精益求精。在工作中，不计较得失，与同事搞好关系，互相<br />帮助互相提高。对工作认真负责、精益求精的态度；对生活艰苦奋斗、<br />乐观向上的作风；对教育事业做出巨大的贡献；对待教书育人工作的<br />神圣态度，真心实意，踏踏实实，自觉刻苦自我完善，打下良好的知<br />识基础，构建完整的知识体系。必须努力学习，提高自我修养，成为<br />学生心中的偶像和楷模。教师要重视提高自身修养，以自己的人格魅<br />力、学术魅力和工作魅力感召和吸引幼儿，起良好的示范作用。要明<br />白教师除了要修品行，还要练功。要勇于改革和实践，探索和创新。<br /> 　　最后，我深切体会到教师的道德风范，影响着幼儿的学习生活<br />习惯，作为一面镜子，我们只有擦亮自己才能照亮孩子心灵的路，因<br />此，教师我们要不断修行自我，拥有健康体魄，良好的心理素质，富<br />有爱的智慧，使自己的工作富有艺术性、灵活性和创造性。当然，儿<br />童是不断发展着的，教育也是动态的。“路漫漫其修远兮”作为一线的<br />教育者的我们也将“上下而求索”。<br /> <br />