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小学英语教学研讨会心得体会

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小学英语教学研讨会心得体会<br />   研讨会是专门针对某一行业领域或某一具体讨论主题在集中场<br />地进行研究、讨论交流的会议。以下是小编整理的小学英语教学研讨<br />会心得体会,希望对大家有帮助!  小学英语教学研讨会心得体会<br />1  5 月 10 日至 13 日,有幸在学校主任的带领下和英语组的另外<br />两名英语老师一起到 xx 参加了第 xx 届现代与经典全国小学英语教<br />学观摩研讨会。这次研讨会邀请到了全国各个地方的名师进行现场授<br />课。很多经常在英语各大报告会上出现的名师讲完课又圈粉无数,被<br />我们在场的英语教师们称之为大神、大师。作为参会的一员,对各位<br />老师的讲课更是敬佩不已,每位教师都有自己独特的风格和独特的个<br />人魅力。下面,来总结一下从特别被圈粉的几位小学英语教育界大师<br />那里得到的优秀教学方法的启示和教育理念的提升。首先,是来自 xx<br />市 xx 区外国语学校的 xx 老师。<br />   整堂课上,主老师风趣幽默,让学生在愉悦的课堂气氛中乐于<br />思考,积极分享。课堂设计环环相扣,从看图到听说再到分享总结,<br />主老师一直给学生营造用英语进行思维并表达的英语学习氛围。另外,<br />还有许多细节值得学习,例如上课的评价方式就做了精心的设计,本<br />节课主要内容为 Five step guide for online shopping.主要通过阅读让<br />孩子们学习网上购物的五个步骤及注意事项。然后主老师做了爱心、<br />钻石、皇冠样子的小卡片,如果哪位学生回答问题回答的很好就奖励<br />一个贴在黑板上,然后等学完网购步骤后讨论如何选择买家,黑板上<br />这些奖励就是重要的评判标志,之间的联系自然并紧密。<br /> <br />   第二位敬佩的大咖是来自 xx 市 xx 中路小学的 xx 老师,林老<br />师打破常规,带来了一节一年级的课。课堂真实有效,很受用。她在<br />我们如何进行低端英语启蒙上给大家了很好的启示。例如,课前和孩<br />子们打完招呼用简单的图片和肢体语言让学生明白英语课堂的指令:<br />Listen,Talk,Read,Stop。我们一线教师很多对一年级的课堂孩子们在听<br />不懂的情况下怎样用英语授课,林老师用她的实例告诉我们肢体语言<br />的重要性,简单指令的重要性。并且让孩子通过观察标点符号的不同,<br />学会英语不同的语音语调。针对较难的句子并没有说出英语意思,而<br />是在课件上标上汉语,不用解释,孩子就能很快的明白。整堂课完全<br />遵循一年级孩子的特征,由课堂用语的训练到字母的认识再到语调的<br />训练都体现了林老师的智慧和用心,在以后得教学当中,我也会把这<br />些行之有效的方法运用到自己的课堂上。<br />   还有来自广东 xx 的田教师,讲完课圈粉无数,被大家称为大<br />师,大神。田老师最值得学习的是英语课上丰富的表情和上课时发自<br />内心的快乐。他的课堂气氛轻松,由歌曲引到单词发音,整堂课都充<br />满了欢乐,孩子们乐享其中,这是我们小学的课堂应该呈现的。<br />   还有一位身边的大咖,我们六一小学的校长。王校长是北方唯<br />一一个站上全国讲台的老师,钦佩无比,身为六一人,为此感到无比<br />荣耀。王校长在语音教学方面给大家做了一个典范,就像沈峰教授说<br />的那样,我们现在的英语教学缺乏的正是扎实的语音,扎实的音形义<br />的教学。王校长讲的正是我们课本中的教学材料,根据已有的材料进<br />行拓展延伸,利用绘本将所学语音知识运用其中,作到了授人以鱼不<br /> <br />如授人以渔。这种方法在语音教学中值得借鉴和运用。<br />   不管哪位大咖,他们都有一个共同的特征,那就是拥有一颗热<br />爱教育的心,对孩子满满的爱,用这份爱对教学进入深入的研究,不<br />断学习,不断创新让课堂变得有趣,让学生爱上课堂,我想,这种精<br />神就是我们应该学习的。真正热爱教育,静下心来去研究教学。作为<br />英语教师的我们,首先把自己变得优秀,把自己的语音功底变得深受,<br />然后才能培养孩子们优秀。因此,在以后的教学中,我首先做的应该<br />是把自己的英语知识拾回来,把眼光不仅仅放在现阶段所教的小学阶<br />段,应多听多练,保持充足的英语知识和技能,这样才能给孩子正确<br />的示范。<br />   小学英语教学研讨会心得体会 2  3 月 1 日上午,我在学校<br />领导的安排下,在实验小学参加了《小学英语教学研讨会》,听取了<br />两位英语教师的讲课,受到了...

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发布时间:2023-01-16 14:16:05 页数:5
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文章作者:U-131910

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