小学语文教师素养大赛观摩心得

小学语文教师素养大赛观摩心得<br /> 　　11 月 27 日我有幸前往 xx 观摩“七彩语文杯”第七届全国小学语<br />文教师素养大赛。两天半的时间，来自全国 29 个省的 29 位教师给我<br />们带来了一道精彩“视听盛宴’,我认真地看着、听着、思考着，这过<br />程给了我极大的震撼，更让我受益匪浅，也让我真真切切感受到了语<br />文所散发出的魅力。<br /> 　　首先，我全面地了解了“七彩语文杯”全国小学语文教师素养大<br />赛的比赛内容及规程：本次“大赛”分“朗读展示、书写展示、才艺展<br />示、课堂教学展示及知识素养展示现场答题”五部分。其中，朗读展<br />示朗读的内容选自现行小学语文各版本教材，赛前 10 分钟抽签选定<br />篇目。占总成绩百分之 15；书写展示书写内容选自现行小学语文各<br />版本教材，现场抽签选定内容，在规定的时间内现场粉笔字书写。占<br />总成绩百分之 15；才艺表演可选择简笔画、唱歌、跳舞、器乐、书<br />法、朗诵、曲艺、戏剧表演等形式，每位选手任选一项，时间不超过<br />5 分钟。占总成绩百分之 5；课堂教学展示为阅读课堂教学，不含习<br />作、口语交际等。教学内容选自现行小学语文各版本教材，赛前 1 天<br />抽签选定课文篇目，每节课 30 分钟，每班 30 人小班授课。占总成绩<br />百分之 50；知识素养现场答题考察内容涵盖小学语文教师根据专业<br />要求应掌握和运用的知识及技能。现场抽签选题，在规定时限内现场<br />答题。占总成绩百分之 15。所有项目的评审均现场打分，现场亮分。<br /> 　　感触一：朗读展示环节，各位参赛老师一饱满的热情，声情并<br />茂地朗诵了《毽子里的铜钱》、《猴王出世》……尽情地展示了自己的<br /> <br />风采。尤其是来自湖北的 10 号选手，她给我留下了深刻的印象，她<br />不仅声音甜美动听，且对发音、朗读技巧的掌握都充分展示了她深厚<br />的朗读功底。书写展示环节中，有几位老师的字非常出彩，运笔流畅。<br />写得一手好字着实能给自己增色不少。才艺表演环节可以说是这些环<br />节中最精彩的一段，朗诵、舞蹈、书法、乐器、角色扮演……精彩纷<br />呈，会场中不断响起阵阵热烈的掌声。课堂教学展示也充分展现出了<br />教师的教学能力、教学风格。特别是 12 号来自上海的选手执教的《绿<br />毛龟》，让我深受启发。他的教学条理清晰，环节设计合理，环环相<br />扣，善于创设情境让学生有感而发，充分体现了学生的主体性，学生<br />学习效率较高。<br /> 　　感触二：此次大赛的专家评委众多，且都是泰斗级人物。记得<br />曹灿老师在点评朗诵环节时，提出了三点要求：一是朗读中要注意轻<br />重音。不要停留在念清词句，而要有感情地绘声绘色表达出来。二是<br />要注意人物的对话朗读要口语化。三是要注意处理好语调。最后，她<br />还现场朗诵了一首诗，赢得了又一次热烈的掌声。<br /> 　　感受三：学生信心满满，学习热情高高。在课堂展示环节中，<br />参赛教师以饱满的热情投入教学，参加上课的孩子更是热情、积极，<br />一个个坐姿端正，认真聆听老师的讲课，积极发言。学生发言时语言<br />流畅、从容不迫，能尽情地展示自我，不禁赢得了台下老师的啧啧赞<br />叹。<br /> 　　通过此次观摩学习，让我在欣赏到别人精彩的同时发现了自己<br />的很多不足。在以后的教学中，我一定要严格要求自己，学习他们扎<br /> <br />实的教学基本功，学习他们对细微之处独具匠心的处理，同时不断反<br />思自己的教学，从而提高自己各方面的能力。<br /> <br />