说课心得体会范文5篇

说课心得体会范文 5 篇<br /> 　　说课，作为一种教学、教研改革的手段，以下是小编整理的说<br />课心得体会，希望对大家有帮助！　　说课心得体会 1　　9 月 11 号<br />星期六学校对我们新教师进行了说课能力的培训。这次是几位老师的<br />说课比赛，对于我来说，是一个很好的学习机会，从中也收获不小。<br />看到我们学校的好多老师在台上精彩的表现，觉得自己需要学习的地<br />方还很多！虽然自己对于说课的认识还不深，也无法评判台上的几个<br />老师的说课水平有多高。但是通过比较，我还是发现说课的很多方面<br />值得自己在以后的学习中加以深思和研究。<br /> 　　回去之后通过认真的思考和总结，我的收获颇多。我想在今后<br />的学习过程中我会在这些方面好好的去努力。<br /> 　　这次活动我对说课内容有了更深的理解。明确了说课都说些什<br />么？即对教学的设计和分析，其内容涉及教材内容的分析、教学目标<br />的确定、教学过程的设计、教学方法的选择、教学效果的评价。<br /> 　　&ldquo;说课&rdquo;是指教师面对同行或专家就某一课阐述自己的教学设<br />计及理论依据的一种教学研究活动，是探讨教学方法，实践教学手段，<br />提高教育教学业务水平的一种有效方式，也是教师进一步学习教育理<br />论，用科学的手段指导教学实践，提高教学科研水平，增强教学基本<br />功的必修内容。说课有别于上课和备课，说课在说理，应按照&ldquo;教什<br />么？怎么教？为什么教？&rdquo;的思路说课。通过这次说课比赛，我发现<br />了自己身上存在着许多不足。如果给我这个题目的话，我是脑袋一片<br />空白的，即使自己在准备时将每一个环节的思路都写出来了，但在实<br /> <br />际说课中也不知道该怎么去说，更别说达到他们的水平。<br /> 　　还有在工具的使用上，比如 ppt 课件的使用。这次的 10 个老<br />师中，一部分老师使用了 ppt 演示说课，还有些老师则直接口头讲述。<br />使用 ppt 的老师，说课明显比没有使用 ppt 的老师讲得更加形象具体，<br />使说课的内容能够一目了然的展现在我们的面前。然而也有个别老师<br />在使用 ppt 时未能达到预期的效果，反而使内容变得繁琐冗长，没有<br />起到 ppt 应有的作用。<br /> 　　我想在今后的学习过程中，学习如何使用 ppt 加强自己的说课<br />水平，并且始终注意使用 ppt 的一些负面影响。<br /> 　　在语言的表达桑，我想说课就要要流畅，几个环节过渡要自然。<br />说课要有层次感，不要面面俱到，不要将说课说得很细，我们要说的<br />都是一些教学预案，所以要多谈谈学生学习中可能碰到的困难和教师<br />的教学策略。这里的层次针对某一教学环节来说也是如此。<br /> 　　在个人的主观上，我想说课还要就像演讲要自信，富有激情和<br />个性。说的过程中拿出最好的状态最好神采飞扬，激情澎湃感染听众。<br />同时要针对自身扬长避短，体现个性。<br /> 　　说课的能力离不开自己平时长期的锻炼，不是一朝一夕就能进<br />步的。不过我相信在经历锻炼之后就会成长，慢慢的提高自己的水平，<br />多多的锻炼自己。相信在不久的将来能从容应对各种考验！<br /> 　　说课心得体会 2　　9 月 26 日这一天，我们带着紧张又激动的<br />心情参加了振兴区小学英语教研组的说课比赛。看到参赛的各位老师<br />精彩的表演，我感到既兴奋，又忐忑。忧的是自己的教学经验浅，在<br /> <br />说课稿的组织上肯定会有明显的问题，在说课操作上肯定也会照稿念，<br />缺乏生动形象的效果；喜的是今天 20 多位师哥师姐的经验交流会给<br />我今后的教学工作指引明确的方向。所以今天主要的任务除了正常发<br />挥就是认真学习。听了 xxx 等老师的精彩说课，我真后悔没有借个 dv<br />过来录下来，回头反复观摩。<br /> 　　大家结束说课比赛后，孙树东教研员点评的时候，建议大家在<br />进行教学设计的时候要考虑不同年级的学习特点：高年级建议快速朗<br />读，中第年级建议对重点知识反复朗读，开展多种形式进行操练。同<br />时建议我们在平日的学习中多注重教学理论的学习。而且再次一次强<br />调了教师立体说课时具备的四种身份：教学者，讲解者，呈现者和表<br />演者。<br /> 　　而且还建议大家不论是备课环节还是教学环节，要着眼于学生<br />的学，教师的教。只有满足上述条件，才能设计出合格的说课教案，<br />更能指导成功的、有理想效果的课堂教学。<br /> 　　在学习说课之前，我对说课的认...