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说课比赛心得体会

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说课比赛心得体会 <br />说课比赛心得体会 <br />  2018 年 9 月 28 日,我参加了丽江市首届民族团结教育说课大赛。这次说课比赛,对于我 <br />来说是一个很好的学习机会,收获颇多,感受颇深。看到许多老师在台上精彩的表现,觉得 <br />自己需要学习的地方还很多。通过比较,我发现很多方面值得自己在今后的学习中加以深思 <br />和研究。 <br />  一、要精心准备说课稿和多媒体 <br />  说课比赛一般要求在 10--15 分钟,不宜过长或过短,否则要分数。要在规定的时间内完 <br />成说课任务,需要精心准备说课稿和多媒体课件。除了要写好说课要求的必须环节外,我认 <br />为一定要在说课稿的文字上下功夫。说课稿不仅要精确地说出 教 与 学 的内容,而且要从 <br />理论和实践的结合上具体阐述 我为什么要这样教 。如:教学的基本理念是什么?在你的设 <br />计中体现了哪些新课标精神?你的教学整体思路是在什么理论支撑下展开的?你这样设计的 <br />意图是什么?力求达到什么目的?各种问题你又如何引导、解决?还要注意前后语言的衔接要 <br />流畅自然。 <br />  对于说课课件,不能制作得过于复杂,也不能过于简单粗糙。我看到有些老师的说课课 <br />件制作的像上课课件那样,图片、问题等特别多,有二十几张,说课时像放电影一样几秒钟 <br />放映三四张。说课课件只是一种辅助工具,它也不等同于说课稿,我看到一个老师把他要说 <br />的每一句话写在课件上,每一张课件都密密麻麻一大篇,这样的足足有 21 张,他就照着课 <br />件上的字片刻不停地读,足足读了 14 分钟。而我自己而言,课件制作过于简单,上课时的 <br />视频过少,课堂组织没有其他老师精彩。 <br />  一、说课要精彩且一气呵成 <br />  这次经历让我体会到,实际说课的过程和说课稿是有一定差异的,即使有一份精美的说 <br />课稿照本宣读未必有好结果。因为说课稿是静态的,而说课是动态生成的过程,是有听众的, <br />你能否调动他们的情绪和思想在很大程度上决定了你说课的成败。说课一定要有自信,由激 <br />情和个性,最好做到神采飞扬,激情澎湃,感染听众。说课尽量脱稿,并配上适当的手势, <br />语速要适中,语调的轻重缓急要恰如其分。在比赛前我也把说课稿背得很流畅,对说课课件 <br />也很熟悉,但在说课过程中缺少激情,从始至终一个腔调地背说课稿。分数当然不理想。 <br />  此次比赛,我学到的还有很多。只有在一次次的经历中积累经验,取他人之长,补己之 <br />短,才能不断的成长。 台上一分钟,台下十年功 ,在今后的工作中,我一定要不断修炼自 <br />己,成就最好的自己。 <br /> 《》 <br />  <br /> 说课比赛心得体会

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发布时间:2023-01-16 14:09:51 页数:1
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文章作者:U-63029

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