202X年暑期教师参加三笔字培训的心得体会三篇

202X 年暑期教师参加三笔字培训的心得体会三篇<br />2020年暑期教师参加三笔字培训的心得体会(一)<br />　　练字是一种慢功，得勤学苦练，天长日久方能见功夫。<br />是没有捷径可以走的!!<br />　　练字是思维活动和感觉器官的一种锻炼，是眼、脑、手<br />并用形成的一种特殊技巧，从不会到会，靠人引路或自己探<br />索;从会到熟，必须经过反复的书写训练。在科学的练习方<br />法指导下，在反复的书写训练中逐步提高，是学习写字的成<br />功之路。具体应从以下几个方面努力：<br />　　一、激发动机，培弊意志<br />　　根据心理学的理论，动机是激起人去行动或抑制这个行<br />动的愿望和意图，是一种推动人的行为活动的内在原因。动<br />机与需要是紧密联系的，动机的基础是人类的各种需要。人<br />的需要有生理需要和社会需要，练习写字便是人的一种社会<br />需要。中小学生练习写字是提高书写水平，掌握科学文化知<br />识的需要;成年人练习写字是传递信息，提高工作效率的需<br />要;从艺术角度讲，练字则是人们对美的追求的需要。<br />　　人对练习写字的需要不是自生的，而是靠实践的体验，<br />靠教育者的引导，逐步形成的，并由此产生情感，形成浓厚<br />的兴趣。这样，才能更好地激发练字的动机。否则，无意练<br />字，勉强对付，定是笔力浮滑，结构松散，进步不快;这样<br />又会反过来影响写字的兴趣。<br /> <br />　　意志，对练习写字的人尤为重要。在人们认识到写字的<br />重要性，产生练字的欲望后，还要根据练字的要求，拟定计<br />划，选择练习手段，循序渐进地进行练习。这种自觉确定目<br />的、支配和调节自己的行动，克服困难，以达到预期目的的<br />心理活动，就是锤炼意志的过程。练就一手好字不是一件很<br />容易的事，俗话说字无百日功。<br />　　练字要经历一个反复训练，逐步提高和形成书写技巧的<br />过程。在这个过程中，会感到枯燥无味，练习时间难以保证，<br />效果不明显。这时，如果不具备良好的练字意志品质，就会<br />出现弃笔停练、半途而废的现象。因此，必须加强练字意志<br />品质的锻炼，用耐心、恒心、信心克服练习过程中遇到的困<br />难，做到忙中抽闲，持之以恒。要长计划、短安排，求质不<br />求量，天天写、天天练。如果每天能坚持写好两、三个字，<br />两年后，就可把两干多个最常用字练好了。总之，要做到进<br />步不快不泄气，成绩显著不骄傲，只要马不停蹄，勤练不掇，<br />终会达到理想的目的地。<br />　　二、循序渐进，规矩练字<br />　　循序渐进是人们学习科学文化知识的一个普遍原则。这<br />一原则要求按照学科的逻辑系统和人的认识能力发展顺序<br />进行学习，从而逐步地、系统地掌握基础知识相基本技能。<br />这一原则是由学科知识本身具有严密的逻辑系统决定的，也<br />是人们的认识及其能力发展由浅入深、由易到难、有序可循<br /> <br />的客观要求。 汉字结构以笔画为最小单位，由笔画组成独<br />体字，由笔画和独体字演变为部首，再由部首组成合体字，<br />这是一个由简到繁的逻辑系统。练习写字就应该遵循这个系<br />统的顺序，一步一步地练习。但是，强调循序渐进，并非顺<br />序唯一。因为汉字笔画、部首、结构各要素之间的关系是相<br />互联系、相互影响的。比如，字的笔画与字的结构，按顺序<br />讲，应先练笔画，再练结构，因为笔画是结构的基矗<br />　　但是，在练习笔画时，单练笔画还不行，还必须结合字<br />的结构一起练习，因为同一种笔画在不同字的结构中有不同<br />的表现形式，只有将笔画与具体字的结构结合起来练习，才<br />能逐步写出合格的笔画。在练习过程中还应根据练习内容确<br />定练习的重点和难点，不能平分时间，不能盲目贪多贪快，<br />要扎扎实实，一步一个脚印，难写的字、难练的内容就要多<br />下些工夫，以掌握书写要领、写好为原则，从而达到预期的<br />目的。 规矩练字，就是指练字要合乎法度，只有从规矩入，<br />才能从规矩出。除了上面说的循序渐进之外，练字时还要特<br />别强调认真二字。练字，必先心定气和，神入静界，做到：<br />静下心来慢慢写，看帖、看格写字，意在笔先，写一个对照<br />一个，一个比一个写得好。初学写字的人，为了便于把握字<br />的结构和字的大小，应该在画有格子的纸上练习，充分利用<br />格线来认识和把握方块汉字的结构特点和结构类型。练字的<br />途径，应以摹帖、临帖方法为主，在临摹过程中逐步掌握汉<br /> <br />字的书写技巧。<br />　　三、临摹结合，掌握规...