教师暑期培训心得体会4700字

教师暑期培训心得体会 4700 字<br /> 　　对于我来说是一次难忘的充电机会，由衷感谢领导为我们搭建<br />了一个很好的学习提高的平台，每位教师都以鲜活的实例、丰富的知<br />识内涵及精湛的理论阐述打动了我的心，使我的思想重新焕发了激情，<br />燃起了斗志，确实感到受益非浅。<br /> 　　通过学习，使我更加深刻地了解了基础教育课程改革的背景及<br />教育意义，信息化的社会来临对教育提出又一次挑战，课程改革为教<br />师专业化的成长提供了一个平台，特别是培养学生综合素质的有效途<br />径，同时也让我明确了本次培训的目标、内容，力求使自己由专业型、<br />经验型教师向研究型教师转变。<br /> 　　新课程强调，教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过<br />程，教师的教学要从重结论转变为更重过程，因为过程比结果更重要。<br />以人为本的教学要求教师要去关注每一位学生、尊重每一位学生，多<br />去赞赏他们、而少去批评责罚他们，要用真爱去关心他们，还要时刻<br />注意自己的言行并时刻留意关心学生的反应和变化，以身作则，为学<br />生树立好的榜样，使他们改正不良的学习习惯。在教育过程中多给学<br />生一片属于他们能力表现的天地，让每一个孩子都充满阳光。<br /> 　　一、理解教师职业，提升自我素养<br /> 　　教师代表着&ldquo;学生的老师&rdquo;，也代表着&ldquo;学生的学生&rdquo;。作为教师，<br />师德是必备的。在新课程理念的指引下，首先，教师是文化的传递者，<br />&ldquo;师者，传道、授业、解惑也&rdquo;，这是从知识传递的角度来反映教师的<br />重要性。其次，教师是榜样，学高为师，身正为范也正是这个意思，<br /> <br />这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认<br />同感；同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是<br />无形的、不可估量的，教师要真正成为学生的引路人。第三，教师是<br />管理者，教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教学更有<br />效率，更能促进学生的发展。第四，教师是父母，作为一名教师，要<br />富有爱心，教师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，<br />所以我们说教师是父母。并且，教师还要善于发现每一个学生的闪光<br />点和发展需要。第五，教师是朋友，所谓良师益友，就是强调教师和<br />学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。最后，<br />教师是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育学、心理学、健康心理<br />学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以给予<br />及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质。作为教师，不仅具有<br />一定的专业水准，更要具有优秀的心理品质与道德意识。<br /> 　　二、 用新教育教学理念以及心理学基础指引自己的工作<br /> 　　培训为我即将面临的实际工作提供了许多方法和策略。在培训<br />中，几位从事教育多年、教学经验丰富的专家根据自己的实际经验给<br />我们介绍了一些当好教师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在<br />谈到教师的发展问题上，几位专家都强调了适时调整和更新自身知识<br />结构、终身学习的做法；在谈到面对困难如何克服的问题上，各位专<br />家还提出了如何加强教师之间团结合作的方法；在教学教法经验方面，<br />通过&ldquo;说课、听课、评课&rdquo;的指导，让我更加明确上好一堂课的标准，<br />适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。<br /> <br /> 　　通过班主任工作的指导，让我从方法上得到了一些深化，尤其<br />是对待学生与管理班级。一些具体的事例，让我深刻地意识到做好育<br />人工作，首先要提升自己的感悟能力。<br /> 　　三、角色的转换<br /> 　　培训使我对未来的工作充满了信心和动力。对于刚刚步入教师<br />工作的我，对新的生活、新的责任、新的工作充满热情，但是在方法<br />上缺少经验，这样形成一个心理矛盾。而本次培训中，尤其是教师心<br />理调适方面得到了很大的平衡，并获得了更多的方法，这对自己是一<br />种鼓励。鼓励新教师适应教学环境、生活环境、人际关系环境；鼓励<br />我们要更加理性地认识社会、认识自己的角色；鼓励我们要做一名终<br />身学习型老师，做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师；鼓<br />励我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪明和才智，争取在教学中<br />获得更大的发展。这些鼓励，使我对未来的工作充满了信心和动力。<br /> 　　要在教师这一行业获得...