最新202X年教师暑期培训心得体会精选三篇

最新 202X 年教师暑期培训心得体会精选三篇<br />最新 2020年教师暑期培训心得体会(一)<br />　　短暂的暑期学习使我受益匪浅，感触颇多。应试教育已<br />不能适应新形式的发展，教育是知识创新、传播和应用的主<br />要基地，我们每一所学校、每一位教师都要精心呵护和培养<br />学的好奇心、求知欲，帮助学树立自主学习、独立思考，那<br />种以考试分数作为衡量教育成果标准，过于划一呆板的教育<br />模式必将被淘汰，素质教育是一种尊重学主体的教育，学作<br />为一个有独立人格的人，理应得到教师全方位的尊重，学只<br />有得到人格的尊重和信任，才有可能主动进入学习情境中，<br />参与知识的形成、发展、应用的过程，激发起求知欲，可见<br />尊重和信任每一位学这是教师从事教育工作的第一原则。苏<br />霍姆林斯基说：让每一个学都抬起头来走路。马卡连柯认为：<br />我的基本原则是永远尽量多的要求一个人，也要尽量多地尊<br />重一个人。教师与学建立平等的关系，是社会主义国家的本<br />质要求，教师要有作风，允许学提出不同的意见，不能把教<br />师的话当作命令强加给学，让学绝对的服从，反之，教师就<br />会体罚或变相体罚学，大家都知道孩子天性顽皮，爱恶作剧，<br />经常做错事是他们的特权，但随着孩子们年龄的增长，过去<br />在学校不听话的孩子听话了，有出息了，因此，教师要用发<br />展的眼光对待学，对后进要有爱心、耐心和恒心。<br />　　英国教育家洛克说：事实上，一切教育都归结为养成儿<br /> <br />童的良好习惯，往往自己的幸福都归于自己的习惯。良好的<br />日常行为习惯地培养，对学今后的发展终身受益，作为教师<br />教书育人是我们的神圣职责，在教育教学中从学身边的点滴<br />小事抓起，严格要求，以身示范，培养学见到老师或长辈要<br />主动问好，行走时注意右行礼让，参加集体活动要穿校服，<br />遵守纪律，按时参加卫值日，讲究个人卫，课前预习，上课<br />认真听讲，课后独立完成作业，学这些良好的日常行为习惯<br />地培养，看似简单，其实需要老师们付出很多的努力和心血，<br />天长日久，日积月累，集腋成裘，一旦学养成良好的行为习<br />惯，将为他今后的终身学习和再发展奠定根基，因此，我们<br />教师不仅要学会传授科学文化知识，而且要学会培养学形成<br />良好的行为习惯，坚持两手都要抓，两手都要硬。<br />　　教师要不断学习和拓展学科知识，孟子曰：资之深，则<br />取之左右逢其源。教师不能满足已有的知识，在不断学习本<br />学科最新知识的基础上，了解其它学科知识发展的最新动态，<br />以科学知识不断武装自己，以适应新世纪教育发展的需要，<br />随着新课程的改革，教师在教学中不仅要注重学科知识的整<br />合，触类旁通，而且还应积极指导学开展研究性学习，使学<br />在活动中学会学习、学会存、学会合作、学会发展，教师以<br />丰富的知识塑造人格魅力，使学亲其师，信其道。<br />　　学习现代教育技术手段，丰富教育内容，随着现代教育<br />技术的发展，掌握现代教育技术手段是教师的职责，教师通<br /> <br />过学习，可以较熟练地制片、积极的解决教学中的重点和难<br />点知识，使教学更直接、更动，对提高教学质量事半功倍;<br />另外，教师在备课时，可以通过微机备课，发挥集备组集体<br />力量取长补短，使教学资源共享，这不仅节约了时间，使教<br />师有更多的时间进行学习，而且使教师之间增进了合作意识，<br />从而更好地提高教学质量。随着校园网的建立，教学内容和<br />学习内容将有新的改革和突破，教师不断学习现代教育技术<br />的任务任重道远。<br />　　教育遵循教育规律和学身心发展规律，新世纪，学无论<br />在思想还是在学习上，有许多过去我们曾未遇到的新问题，<br />我们切不可一把掌了之或罚写几十遍了之，简单粗暴的工作<br />方法，不仅不能解决问题，而且损害了教师形象，违背了教<br />师职业道德，作为教师我们应该吸取教训，要把良好的动机<br />和有效的结果紧密地结合起来，育人要先育心只有心与心的<br />交流和融合，才能真正把教育做到人的心坎上，教育才会有<br />成绩的回报。当然，教师拥有一个健康地心理将有积极地指<br />导作用，它可以使教师在社会、工作和活等压力下，学会调<br />控、宣泄和转移不良的情绪，老师们在平日可以多看一些名<br />人传记，参加一些有意义的文体活动，保持积极乐观的思想<br />和较轻松的心理状态，从而不断完善自我，提高自我，做学<br />的良师益友。<br />...