班级管理教师工作心得大全

班级管理教师工作心得大全<br />班级管理教师工作心得大全<br /> 通过教育使学生懂得个人离不开集体，根深才能叶茂，<br />班兴我荣，班衰我耻，在个人利益与集体利益矛盾时，利用<br />集体教育与个别谈心相结合，开展集体活动使学生间的关系<br />融洽，拧成一股绳，始终牢记个人言行直接关系集体形象。<br />小编为大家整理的班级管理教师工作心得相关资料。提供参<br />考， 欢迎阅读。 <br /> 心得一 <br /> 多年的班主任工作，使我体会到个中的艰辛与劳苦，但<br />更使我刻骨铭心的，是被认可的喜悦以及为人梯的幸福。我<br />时常叩问自己：一个平凡的灵魂能走多远?一个人在普通的<br />岗位上能作出多大的贡献?然而正是这细琐平凡的工作给了<br />我答案，给了我继续向着远方风雨兼程的勇气和力量。 <br /> 一、营造班风，用智慧引领学生 <br /> 身为班主任，抓好班风，是义不容辞的责任。团结、紧<br />张、主动、向上是我们的班训。接到一个新的班级以后，我<br />讲的第一个内容就是团结，只有大家拧成一股绳，才能产生<br />蓬勃向上的力量。同学之间互帮互助，牢牢树立班级声誉第<br />一的思想，走出去不给班级抹黑，时时想到我是班的学生，<br />代表班级形象。柏杨先生在《丑陋的中国人》中讲到一个中<br />国人是条龙，三个中国人是群虫就充分诠释了团结的重要性。<br /> <br />做好团结工作后，主抓一个紧字，一个良好的班级，要有战<br />斗力，从时间上，纪律上要与众不同;既紧张，又不能让学<br />生感到厌烦。我是这样做的。先讲三大纪律，八项注意，三<br />大纪律是教室纪律，寝室纪律，饭场纪律;八大注意是：注<br />意个人形象，注意时间观念，注意学习方法，注意语言文明，<br />注意卫生习惯，注意学习动态，注意身体财物安全，注意班<br />主任和老师的脸色。在管理中，对事不对人，处理问题，以<br />班纪为准绳，做到公平公正，处理事件让学生心服口服。 <br /> 优良的学风，是促进班级不断发展的动力，可以有效地<br />增强班级的凝聚力和战斗力，是班集体的生命线。在学习中，<br />要营造一种积极紧张的氛围，开发潜能，激发热情，注入活<br />力。每位同学制定近期目标和远期目标，咬定目标不放松，<br />朝着目标前进，前进，再前进，日有小进，月有大进。每位<br />同学选定学习竞争对手，互比互学，每个章节过关，大型考<br />试作综合对比，找差距，找原因，形成比、学、赶、帮、超<br />的热潮，形成良好的比学氛围，像以前我班的陈宇航给自己<br />定的目标是赶超杜家圳同学(班级前六名)，通过自己的努力，<br />期中考试取得班级第七的好成绩，第二次月考取得了全班第<br />二的好成绩，如愿以偿。学生实现了自己的理想，既有动力，<br />又有乐趣，享受到成功的快乐。 <br /> 二、关注成长，用美德教育学生 <br /> 教育家陶行知先生说：千教万教教人求真，千学万学学<br /> <br />做真人。我认为，学习做人是最重要的，然后才是长知识长<br />本领。如果说我对学生有偏爱的话，我就偏爱那些思想品质<br />好的学生。因此我把教孩子做人放在第一位： <br /> 1、教育他们有责任心。为自己的健康、安全负责;为自<br />己的学习负责;为自己的行为后果负责;勇于承担一些责任和<br />义务。 <br /> 2、教育学生尊重他人。在家尊重家人朋友，在学校尊<br />重老师同学，在社会上尊重每一个人。说话做事考虑别人的<br />感受，与人为善，不自私自利，一切以自我为中心，否则走<br />上社会迟早会吃大亏的。 <br /> 3、重视他们良好习惯的培养。行动养成习惯，习惯形<br />成性格，性格决定命运。有了良好的生活、学习习惯，将会<br />受益终身。 <br /> 4、教育他们勇于吃苦。吃得苦中苦，方为人上人。我<br />班学生都比较优秀，学习压力大，我教育他们不怕苦，不怕<br />累，变压力为动力，努力学习，争取更优异的成绩，有了收<br />获就有成就感了，拼搏的过程虽然艰辛，但拼搏本身就是一<br />种乐趣! <br /> 三、发掘潜力，用信心激励学生 <br /> 自信心被誉为精神世界的一朵鲜花，它可以产生积极的<br />行为动机，使人富有进取精神，对人的成长和一生有重要的<br />影响。德国著名教育学家第斯多惠说：教育的艺术不在于传<br /> <br />授的本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。学生的自信心是通过<br />一点一滴逐步培养起来的。有时，一句鼓励的话语、一次表<br />扬、一次成功的体验，都会增强他们的...