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我的国培故事主题活动心得作文
我的国培故事主题活动心得作文
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我的国培故事主题活动心得作文<br />我的国培故事主题活动心得作文<br /> 通过这次国培计划远程项目的培训,使我提高了认识,<br />理清了思路,学到了新的教学理念,找到了自身的差距和不<br />足。我从中学习到了很多知识,而且在国培计划中有幸倾听<br />了众多专家和学者的精彩讲解,使我对教学有了更多新的认<br />识。小编为大家整理我的国培故事主题活动作文文章,提供<br />参考,欢迎阅读。 <br /> 心得一 <br /> 本人很荣幸参加了初中教师国培计划远程培训,让我聆<br />听众多专家、学者和学术界权威人士对教师职业道德标准、<br />教师专业成长和教材课标修订的精彩解读和分析。累是有的,<br />但是同时我又享受到了快乐,与学员们沟通的快乐。 通过<br />这次远程培训的学习,给我提供了一次很好的充电机会。本<br />次培训学习让我收获很大。下面我来谈谈几点我学习的感受。 <br /> 一、提高教育思想,开阔改革视野。 <br /> 这一阶段的培训学习,我发现我的教育思想需要改进。<br />在本次培训中,每位专家老师给我们做精彩的讲座。各位专<br />家老师的讲座,阐述了他们对初中英语教学的独特见解,对<br />新课程的各种看法,对英语思想方法的探讨,并向我们介绍<br />了比较前沿的教育理论知识,以及如何开展课例研究。从各<br />位专家的亲身体验,从国内教育到国外理念,让我感到抓到<br /> <br />了提升我教育思想的稻草。我学会了变换角度审视自己的教<br />育教学工作,在新理念的引领下,不断反思、调整我的教育<br />观,正是这种换位思考,让我学会了信任学生,淘气的学生<br />慢慢的把态度转变过来了。 <br /> 作为一名年轻教师,我努力把学习的理论知识转化为实<br />践动能,使之有效地指导平时的英语教学工作。在培训过程<br />中,我把我现在所教班级所遇到的瓶颈与组内的老师交流,<br />并用新的练习设计理念指导我的教学,在不断总结的基础上<br />重新发现,如此用心的循环往复,是因为培训班的课例研究<br />让我从有力,变得更加有心。 <br /> 二、认真学习新课程标准,深刻领会英语课程的新要求。 <br /> 我要认真学习有关文件精神,准确把握新课程标准的理<br />念、目标和内容,运用教育学和心理学理论,研究英语教学<br />的规律,根据教学目标、学生的需要以及当地客观条件,积<br />极地和有创造性地探索有效的教学方法,同时加强中外 <br /> 文化修养,拓宽知识面,掌握现代教育技术,并能在自<br />己的继续学习和实际教学之中加以运用。 <br /> 三、培养学生的兴趣,营造宽松又和谐的教学氛围。 <br /> 学生只有对教师、对英语及其文化、对英语学习有积极<br />的兴趣,才能保持英语学习的动力并取得成绩。消极的情感<br />不仅会影响英语学习的效果,而且会影响学生的长远发展。<br />因此,在英语教学中我应该自始至终关注学生的情感,努力<br /> <br />营造宽松、民主、和谐的教学氛围。 <br /> 四、采用实用的教学途径,培养学生综合语言运用能力。 <br /> 依据课程的总体目标并结合教学内容,尽量设计贴近学<br />生实际的教学活动,要以学生的生活经验和兴趣为出发点,<br />内容和方式要尽量真实,吸引和组织他们积极参与。学生通<br />过讨论、交流和合作等方式,学习和使用英语,完成学习任<br />务。促使学生获取、处理和使用信息,用英语与他人交流,<br />发展用英语解决实际问题的能力,同时,积极鼓励学生把活<br />动延伸到课堂之外的学习和生活之中 。 <br /> 五、不断更新教学方法,提高学生学习英语的能力。 <br /> 通过理论与实践的培训,我觉得受益颇多。从网上的经<br />验交流中,我看到了在实施基础教育新课程过程中的问题和<br />困惑,学到了在教学过程中处理各种问题的方法,感受到了<br />教师们积极创新的意识;从教授的讲座中,我领略了英语最<br />前沿的理论,学习了教学的新理念、新知识、新技能,进一<br />步更新了我的教育观念,完善了我的知识结构。怎样才能成<br />为研究型的教师,通过本次学习活动也给了我很大的启示。 <br /> 六、加强专业知识学习,做专业型合格教师。 <br /> 在忙碌的工作中,培训成了我放松的途径。了解到自己<br />除了教学上有优势在教研的过程当中自己的缺乏。没有深层<br />次的学习过,充实过。培训中,我感受到不变无法求新,学<br />无止境的氛围。自己要学习,还要看别人怎...
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发布时间:2023-01-16 14:14:36
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文章作者:U-43711
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