高中语文教学心得

　　作为一名教师，有很多时候都是要自己去学习的。那么<br />在这次教学当中，你会有一些什么体会呢？下面是由出国留<br />学网小编为大家整理的&ldquo;高中语文教学心得&rdquo;，仅供参考，欢<br />迎大家阅读。<br />　　光说不写的语文课似乎成了一种时髦，学生练就了一张<br />巧嘴，却留下了一只笨手，要写，就显得非常痛苦，这是缺<br />少锻炼的缘故。写顺了，写惯了就不再觉得是一伯苦事，反<br />而有一种写后的酣畅淋漓的快感。笔下流出的是文字，是思<br />想，是情感，对写的人来说是一种物化的思维的结晶！所以，<br />爱写，是习惯使然，一旦写成了一种习惯、一种思考的方式，<br />那么，语文就成了生活的一部分，语文就成了一种素质。<br />　　教师为了节省课堂教学的时间，为了赶自己的教学进度，<br />在需要学生花时间去读、去感悟的时候，往往&ldquo;越俎代庖&rdquo;，<br />替代了学生自己的学习过程。这犹如农民在晒干菜时&ldquo;节约<br />了阳光&rdquo;，而用烘干的办法一样，得到的是老得蹦掉牙的干菜<br />而已！<br />　　教师在学生与课文之间，应该做一个红娘。当学生对课<br />文没有兴趣的时候，教师应当将课文中最精彩的、最有趣的、<br />最有魅力的地方介绍给学生，让学生对课文产生好感，从而<br />愿意甚至主动地阅读文本、开掘课文的内涵；当学生及时提<br />供指导，让学生与广西深入地对话下去&hellip;&hellip;如此教学教师就<br />是学生喜欢的红娘，而不是令人讨厌的&ldquo;第三者&rdquo;！<br /> <br />　　功利性的学习使学习本身失去了与生俱来的那种快乐、<br />那种美妙的感觉。学习势必成为一种附加的、外在的压力。<br />游戏式的学习没有功利性，是一种由内而外的自由的活动，<br />有利于孩子各方面和谐发展。没有&ldquo;游戏时代&rdquo;的童年，是<br />残缺的童年，是没有幸福可言的童年。我们决没有理由为了<br />孩子的明天的幸福而剥夺他们今天的快乐。没有快乐的今天<br />哪有幸福的明天？<br />　　我们总是苦于无法了解学生，而最简便、最有效的方法<br />就是阅读儿童文学。读孩子们喜欢读的书，你就会走进那个<br />神奇的缤纷的世界，才有可能读懂儿童、读懂学生。其实，<br />无论到任何时候，文学对于我们心灵的抚慰作用都是无法磨<br />灭的，它给予我们的温馨和美感，将会让我们一生受用。<br />　　平时的阅读教学总喜欢抓住文本里的那个最重要的问题，<br />而后营造良好的讨论环境，让学生围绕着这个问题说话，尽<br />量钻到文本的深处，尽量还原作者原来的情趣，教学《阿长<br />与山海经》，文本后面以&ldquo;仁厚黑暗的地母啊，请你永安她的<br />灵魂&rdquo;作结，阿长不过是鲁迅家里的一个保姆，我们还读出<br />她各种各样的毛病，鲁迅为什么如此的祝福她，纪念她呢？<br />抓住此问题，深入文本，读阿长的名字的由来，读阿长的相<br />貌，读阿长切切擦擦的毛病，读阿长粗俗的睡相，读阿长烦<br />琐的规矩，读阿长古怪的故事，读不识字的阿长为我买来了<br />人面的兽、九头的鱼的三哼经&hellip;&hellip;学生钻到文字底下，读出<br /> <br />了生活中的阿长，或者是我的奶奶，或者是我的外婆，或者<br />是邻家的老奶奶；学生也读出了不幸的阿长的乐观，千百年<br />来朴实的农村妇女微薄的希望；学生更读出了不识字的粗俗<br />的长妈妈是怎样在乎年幼的鲁迅，怎样历尽周折费尽艰难给<br />他找来了山海经&mdash;&mdash;文学大师的第一本书&hellip;&hellip;一篇容量似乎<br />很大的文章，在学生阅读一个早自习的基础上，我一节课就<br />分析完毕。<br />　　还要学吗？课代表问我，好象那些重点难点都已经点破，<br />好象我们已经入文、入境、入情、入理，也已经出味！课堂<br />上热热闹闹的，学生是否真正掌握了呢？这节课，有五位学<br />生好几次练笔迟交或者不交，再这样下去，他们会养成拖拉<br />懒散的不良习惯，应该施以惩戒，让课堂教学和学生作业互<br />相应和，于是我请他们几个去一旁补作业。其他学生上新课，<br />不等他们几个吗？我总觉得不好，还是等等他们吧，<br />　　于是我在黑板上写了《我给阿长设计履历》的读书心得<br />题目，要求学生这节课以此位话题作文，500字以上，当场交<br />卷，算是复习此文吧。学生似乎皱着眉，我又写下了几个条<br />目：阿长的姓名，阿长的相貌，阿长的性格，阿长的职业，<br />阿长的经历。一些同学翻着书，开始动笔，一些同学如阿长<br />一样切切嚓嚓的，似乎没有眉目。我不得不又安排几分钟的<br />讨论，而后学生作文。外面下着冷雨，昨晚新闻里预报湘北<br />有暴雪，今年的冬天来得太早了，学生们和老...