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语文微课6.燕子专列词语——体会动词的表现力优质课公开课微课课件精品课程
语文微课6.燕子专列词语——体会动词的表现力优质课公开课微课课件精品课程
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词语——体会动词的表现力\n创新微课词语——体会动词的表现力《燕子专列》听到消息后,居民们纷纷走出家门,冒着料峭的春寒,顶着满天飞舞的大雪,踏着冻得坚硬的山路,四处寻找冻僵的燕子。\n创新微课词语——体会动词的表现力听到消息后,居民们纷纷走出家门,冒着严寒,顶着满天飞舞的大雪,踏着冻得坚硬的山路,四处寻找冻僵的燕子。人们走出家门,四处寻找冻僵的燕子。句子比较:“冒着、顶着、踏着”这三个动词既表现出天气的寒冷及环境的恶劣,更表现出人们为寻找燕子不畏严寒、保护动物的高尚品质。\n创新微课词语——体会动词的表现力1234显示人物内心世界。刻画人物性格。表现变化的姿势、感情或者态度。创造生动的画面和活跃的场景。动词描写的作用:\n创新微课词语——体会动词的表现力我们背着筐,扛着筢,奔跑着,欢呼着,搂树叶,堆成垛,躺在上面打滚,翻跟头,坐下来挑选出那些漂亮的叶子。——节选自《绿叶的梦》不仅显示了孩子们快乐的内心世界,也刻画出孩子的天真可爱,同时表现出他们对绿叶的着迷,更让我们仿佛看到了孩子们快乐玩耍的场面。\n创新微课词语——体会动词的表现力他一下子就跳过了横杆。他跑到跳高架的横杆前,右脚踏地,双臂猛摆,身体就像小燕子一样飞过了横杆。他用力地吹着气球。他双手捧着气球,腮帮子一会儿鼓起来,像扣上去半个皮球,一会儿瘪下去,像塌下去的深坑,眼睛睁得滚圆,像要裂开似的。\n创新微课词语——体会动词的表现力()厚实的人们,陆续()屋门,走出来,一边走,一边()气,()着双手,地上的积雪已经冻成冰,走路的人不小心就会(),可是()继续走着,走一段路,会在路边()被冻僵的、奄奄一息的小燕子,这时候,人们会小心翼翼地()燕子,把它()怀中。穿裹推开哈着揉搓跌倒爬起来发现捧起放入动画场景\n创新微课词语——体会动词的表现力请你以“我最喜欢的活动”为题,写一段话吧,注意要把动作写具体哦。他弯着腰,篮球在他的手下前后左右不停地拍着,两眼溜溜地转动,寻找“突围”的机会。突然他加快了步伐,一会左拐,一会右拐,冲过了两层防线,来到篮下,一个虎跳,转身投篮,篮球在空中划了一条漂亮的弧线后,不偏不倚地落在筐内。\nEND同学,下节再见
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小学 - 语文
发布时间:2022-06-01 16:00:01
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