202X年校本培训心得体会

202X 年校本培训心得体会<br />精品文档，仅供参考<br /> <br />202X 年校本培训心得体会<br />所谓心得体会，关键在于写出心得、谈出体会。仁人见仁、<br />智者见智。对同一事物，不同的人有不同的看法。为大家整<br />理的相关的 2020年校本培训心得体会，供大家参考选择。<br /> 2020年校本培训心得体会 <br /> 时光荏苒，岁月飞逝。20_年度在紧张匆忙中即将度过。<br />回首过去的工作，繁杂却充实，忙碌而不失条理。有喜有忧、<br />有苦有累，也有果。虽苦犹喜。虽累亦有收获。现将本年度<br />工作总结如下： <br /> 一、思想方面 <br /> 我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。<br />以师德规范自我的行为。加强政治理论学习，业务进修。不<br />断提高自身素质。在教育不断改革创新的这天，只有加强学<br />习，才能适应新世纪教育改革的需要，因此，学习成了我生<br />活的一部分，我坚持党的四项基本原则，努力学习实践科学<br />发展观，认真学习现代教育理论和政治法规，努力学习《科<br />学课程标准》和《科学实验仪器操作》，使自我能正确理解<br />并在日常教学中用心贯彻新课程理念，以学论教。用心参加<br />学校组织的各种教研活动，认真听课，虚心向其他有经验的<br />教师学习。博采众长，补己之短。不断提高教学水平。注重<br />利用各种反馈信息对自我的教学进行分析与反思，使自我的<br />课堂教学在实践中与总结中不断进步和提升。 <br /> <br /> 二、教学方面 <br /> 1、备课 <br /> 开学初，用心参加教研室组织的教研活动，仔细听，认<br />真记，然后根据要求，提前两天备好课，写好教案。平时做<br />到上课前备课。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，<br />虚心向老教师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。<br />为了上好一节课，我查资料，为了学生能更直观地感受所学<br />的知识资料。 <br /> 2、上课 <br /> 上好课的前提是做好课前准备，上课时认真讲课，力求<br />抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学<br />生的实际出发，注意调动学生学习的用心性和创造性思维，<br />使学生有举一反三的潜力。培养学困生的学习兴趣，有难度<br />的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学困生<br />回答。桌间巡视时，注意对学困生进行应对面的辅导，课后<br />及时做课后记，找出不足。 <br /> 3、辅导 <br /> 我利用课余时光对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，<br />及时查缺补漏。并与家长联系，及时沟通状况，使家长了解<br />学习状况，以便在家里对孩子进行辅导。 <br /> 4、作业 <br /> 根据减负的要求，我把每一天的作业经过精心地挑选，<br /> <br />适当地留一些有利于学生潜力发展的、发挥主动性和创造性<br />的作业。 <br /> 三、努力方向 <br /> 1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注<br />重对学生潜力的培养。 <br /> 2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他<br />们在各方面有进步。 <br /> 3、教育学生要注意持续环境卫生，增强主人翁意识和<br />职责感。 <br /> 4、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。 <br /> 5、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的<br />基础上有更大的进步。 <br /> 教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在<br />发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变<br />化。作为有职责感的教育工作者，务必以高度的敏感性和自<br />觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新状<br />况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工<br />作，以完成我们肩负的神圣历史使命。 <br /> 一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是<br />汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的<br />情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的<br />学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志<br /> <br />教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自我最珍贵的爱奉献<br />给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日必须能盛开绚丽<br />的花朵。 <br /> 2020年校本培训心得体会 <br /> 本学期通过校本培训，使我们进一步明确教师是课程改<br />革具体的实施者，这就要求教师必须首先改变观念和方法。 <br /> 一、深入研究新教材更新教育教学观念。 <br /> 新教材的基...