精编202X小学校本培训心得体会(三）

20XX 小学校本培训心得体会 <br />2020 小学校本培训心得体会 <br /> 尊敬的教师进修学院的各位领导、各位专家: <br /> 你们好! <br /> 校本培训是教师继续教育的重要途径，事实证明做好校 <br />本培训工作能更好地促进教师专业化成长，能全面提高教师 <br />的综合素质和业务水平。根据教师进修学院《关于做好 <br />2011-2011 学年中小学(幼儿园)校本培训项目申报工作的通 <br />知》，结合我校的实际情况，在本学年 10 月份我校申报了 <br />《教学经典案例，经验心得主题沙龙》的校本培训项目。11 <br />月份经教师进修学院审核通过，我校就积极开展了校本培训 <br />工作。在上级主管部门的指导、专家的引领和全体教师的共 <br />同努力下，我校的校本培训工作取得了一定的成效。 <br /> 下面，仅就机构、制度的建设和活动开展这两个方面的 <br />情况向各位领导和专家作简要汇报: <br /> 一、机构和制度的建设情况 <br /> 1、建立校本培训领导小组 <br /> 为确保活动有序开展，学校成立了校本培训领导小组。 <br />由校长任组长，统筹管理校本培训工作;教研室主任任为副 <br />组长，负责具体管理校本培训工作;做到制定方案有实效， <br />落实规章有依据，开展活动有秩序。 <br /> 2、建立校本培训考核小组 <br /> 为了确保校本培训工作的有效性，学校成立了考核领导 <br />小组。由校长任组长，教科室与教导处主任为副组长，三个 <br />学科组组长为成员，考核小组既有中层，又有教师代表，确 <br />保考核过程中的公平公正性原则。 <br /> 3、建立校本培训考核制度 <br /> 为严肃校本培训的学习纪律，确保校本培训的学习质量， <br />保证学习时间，使我校的校本培训工作能有条不紊地开展， <br />特制定《方宅完小校本培训考勤制度》。考核制度兼顾纪律 <br />性与人文性，考核结果与学校的评优，教师晋级，学校绩效 <br />工资相挂钩。 <br /> 二、活动的开展情况 <br /> 1、项目的申报 <br /> 本学年的校本培训项目申报早在开学初期就开始讨论 <br />了，结合学校教师的实际情况，经过讨论，最后确定以教学 <br />经典案例，经验心得主题沙龙为培训主题，目的是促进教师 <br />的教育科研能力的提高，促进教师对自己的教学与管理进行 <br />反思与总结，在培训过程中参训教师会在同伴的发言中学到 <br />有用的东西，达到学以致用的效果。 <br /> 2、项目活动的开展 <br /> 本学年我校的校本培训活动共进行了六次活动，每次活 <br />动都能做到有组织、有主题、有成效。 <br /> (1)校本培训系列之一从教生涯之最 <br /> 第一次校本培训是在 2011 年 11 月份，当时的活动主题 <br />是由钱校长亲自确定的，定为从教生涯之最。钱校长之所以 <br />确定这个主题，主要是为了让学校教师对自己的职业价值要 <br />有一种正确的认识。当前，教师对自己的职业有一种倦怠感， <br />再加上近几年学校分配了许多年轻的新教师，进行此主题的 <br />培训是想让老师们在活动中认识到自身的价值，从而在内心 <br />里喜欢上教师这种职业。 <br /> 为了这次活动能够顺利开展，教导处通过调整教学，空 <br />出周三下午(11.10 号)的课程，全体教师到淳徽交界的渔排 <br />上举行校本培训的开班仪式以及校本培训活动。在风景秀丽 <br />的环境中，各位教师不论教学年限的长短，都把自己最难忘、 <br />最感动、最成功、最后悔等等的教育往事作了交流，许多故 <br />事十分的感人，有的令人深省。童丽红老师《用爱洗涤蒙尘 <br />的心灵》让我们看到教师拥有的一颗温暖的爱心，让我们感 <br />受到教师爱的伟大力量;余峰老师在双休日深夜步行几十公 <br />里山路，陪着孩子的家人寻找离家出走的学生，让我们感到 <br />教师肩头担子的沉重;方圣贵老师的故事从他 18 岁开始从教 <br />一直讲到现在，让我们看到了教师这个职业从上世纪六十年 <br />代开始以来的发展史，让我们看到教师地位的一步步提高， <br />感受到党和国家对我们的关怀。