扶贫工作心得体会2021

扶贫工作心得体会 2021<br />扶贫工作心得体会 1<br />为了促进青年教师的专业化成长，使新上岗教师在较短的时间内，迅速适应教育教学的要求，<br />学校积极开展新老教师结对子活动，注重发挥老教师的传帮带作用，实施教师成长帮扶工程<br />有力的促进了青年教师的全面成长，使青年教师不仅能迅速适应教育<br />教学的要求，而且使许多青年教师成长为教育教学的骨干、学科带头人，有力的促进了青年<br />教师的健康成长。<br />一、结对帮扶工作目标<br />1、本着资源共享，优势互补，合作交流，共同发展的原则，通过加强学校管理，形成校骨<br />干教师帮扶年轻教师的特色。<br />2、积极主动创造性地开展帮扶工作，通过骨干教师上公开课、讲座、交流谈心等形式，解<br />决年轻教师在新课程改革、教学管理、课堂教学、课题研究等方面的困惑及存在的问题，<br />初步打造一种浓厚的学习氛围。<br />二、实行措施<br />课堂教学方面：课堂教学改革始终是学校深入推进素质教育的核心。师资的培养就要把老师<br />工作的兴奋点聚集到课堂教学中来，主要开展以下一些活动：<br />1、开展四个一活动：①一节教学入门课(在期中考试前、以新课为主)，②一节教学汇报课(在<br />期未考试前，以复习课为主)，③一次说课(时间由教研组长确定)及一份说课材料<br />2、从课堂教学入手，帮助王老师等进行板书设计、规范上课环节等一系列教学活动，再向<br />课堂外下功夫，帮助王老师等从教材分析、备课、课后反思、作业批改等环节进行改善，针<br />对王老师等教育教学的薄弱环节问题，进行专题研讨，针对王老师等从理念上、教育教学方<br />法上等一系列教育教学中遇到的困惑进行理论指导，使王老师等教学水平产生了一个质的飞<br />跃。<br />3、做好日常的师徒互听、评课，写好帮扶笔记，年轻教师写好听课反思。<br />三、存在的问题及有待改进的方面<br />新老教师结对帮扶对我也具有一定的促进作用，一方面对自己的教学经验进行一番整理，另<br />一方面我也从王老师和储老师那里学到不少东西，结对帮扶的作用和效果是明显的，但如果<br />长期只是校内的帮扶，则多少有点近亲繁殖的味道，不利于新老师的进一步提高。因此我建<br /> <br />议学校支持新老教师参加一些校级性的培训活动、学术活动，听一些知名特级教师的课，开<br />阔眼界，取经传经，使学校老师的教学水平有一个整体的较大的提高。说实在的，经过一段<br />时间的帮扶工作和自身的不断学习，新教师也逐渐成熟起来。已经初步掌握了备课上课的技<br />巧，逐步从门外汉转变理手行家。<br />扶贫工作心得体会 2<br />为进一步推进全县脱贫攻坚工作,加快脱贫攻坚步伐，借鉴关中农村地区脱贫攻坚工作的先<br />进经验和做法，提升基层干部的创新和社会管理能力,2016 年 4 月 22-27 日，由县委农工部、<br />县委组织部、县脱贫攻坚指挥部带领各镇分管扶贫工作副镇长、扶贫专干、村支书、村主任、<br />第一书记、驻村工作队员、致富带头人共计 152 人赴杨凌西北农林科技大学进行了为期 6 天<br />的学习培训。<br />我们先后观摩学习了兴平市马嵬驿民俗文化景区、杨凌现代农业示范园区、杨凌绿香安果蔬<br />专业合作社、天和生物科技有限公司、杨凌创业工场及农产品电商物流园区等点,聆听了农<br />村基层党组织在扶贫工作中的作用、涉农惠农强农政策解读、城乡发展一体化与新农村建设、<br />构建新型农业经营体系等专题讲座，交流研讨了宁陕脱贫攻坚存在的问题和对策，培训学习<br />目标明确、安排紧凑充实，让我受益匪浅，主要有以下几点体会：<br />一、扶贫要解放思想，打牢思想基础。<br />脱贫攻坚战不是论持久战，而要通过过硬扎实有效的举措，摘掉贫困村、贫困人口的帽子。<br />一是提高扶贫工作者的思想意识，坚决杜绝畏难情绪和急功近利思想，牢固树立敢打硬仗、<br />能打胜仗的信念和信心，带着感情和责任去扶贫，不折不扣完成各项扶贫任务。二是切实改<br />变贫困户的等靠要意识，在发动社会力量共同参与的同时，切实让贫困群众树立&ldquo;自身是扶<br />贫的对象、更是扶贫的主体&rdquo;的意识，彻底改变等靠要思想，从根本上、从源头上找准症结、<br />对症下药，切实走出一条&ldquo;造血&rdquo;与&ldquo;输血&rdquo;并重的扶贫道路。<br />二、扶贫要在&ldquo;精准&rdquo;上下力气<br />在开班式上，省农工办郑梦雄主任从现阶段脱贫攻坚新形势为我们做了精彩阐述。他强调，<br />精准扶贫重在&ldquo;精准&rdquo;二字，&ldquo;精准&rdquo;...