2021精准扶贫工作心得体会总结5篇

2021 精准扶贫工作心得体会总结 5 篇<br />　　扶贫工作心得体会总结【1】<br />　　教育扶贫是国家脱贫攻坚工作的重要组成部分，治贫先治愚、扶贫先扶教。承担教育扶<br />贫重担的教育系统应该在其间做好哪些工作，以确保教育扶贫工作能见到实效呢?<br />　　一、要切实履行好国家对贫困学生的资助政策和义务教育阶段&ldquo;两免一补&rdquo;政策，保证<br />每个贫困学生不能因为家境困难而出现辍学情况。近年来，教育局在县政府的大力支持下，<br />对全县的建档立卡贫困学生及经核查相对贫困的在校生进行了资助，充分体现了政府对这些<br />学生的关怀。但在今年对全县贫困学生的调查统计中，发现一些随父母在县域外出打工上学<br />的贫困学生并未享受到相关的政策。通过电话询问，得知有的是不了解情况;有的是没有时<br />间回来办理;还有的是嫌麻烦最终不了了之。贫困生的个人信息还没有进入大数据管理范畴，<br />这给相关的管理工作带来了许多困难和麻烦。<br />　　二、是学校在对贫困生帮扶过程中工作要细、实、做出成效。<br />　　1、工作安排细致、到位。<br />　　根据教育局要求，学校确认的贫困生必须有专任教师进行帮扶，做好&ldquo;教育三扶工作&rdquo;，<br />学校将贫困学生进行细致归档，做到&ldquo;一生一袋&rdquo;，每个学生的个人资料要详实准确，教师<br />的帮扶过程性资料要完善，所取得成效要体现出来。要求教师具体做好&ldquo;四个一&rdquo;工作，即<br />&ldquo;每天辅导一次作业，每周进行一次励志教育，每月进行一次兴趣培养和家访活动，每学期<br />进行一次生活资助。&rdquo;这些具体的安排充分体现了县局对扶贫工作的重视，对贫困学生的关<br />爱。<br />　　2、检查督促，促进落实<br />　　为了更好督促教师按照县局要求扎实做好教育三扶工作，我校按帮扶内容设计了&ldquo;教育<br />三扶记录单&rdquo;，内容包括&ldquo;学业帮扶、励志教育、兴趣培养、家访记录、帮扶感悟、帮扶成<br />效&rdquo;等内容，要求教师将帮扶情况进行认真填写，一周一汇总，及时入档。在教师们的努力<br />下，所帮扶的孩子，要么在性格上发生了很大的变化，受矿区孩子活泼外向性格的影响，他<br />们不再封闭自己，互相成了好伙伴;要么在学习态度上有了很大的转变，作业书写认真了，<br />准确率提高了，成绩进步了;要么在卫生文明习惯上改善了，不再乱丢东西，不说脏话，用<br />普通话和大家交流&hellip;&hellip;一点一滴的变化，浸透着教师的努力和付出。<br />　　但由于所帮扶的孩子家中绝大多数只剩下老人，父母不在身边，对孩子的教育根本谈不<br />上，所以教师要承担的责任非常艰巨和重要。这也考验着教师的责任心和耐心。<br />　　孩子是一个家庭的未来和希望，在孩子的教育问题上，更要有好的政策去指导，更合理<br />的教育环境提升学生的整体素质，不要让一代又一代农村的孩子，像他们的父辈一样，离开<br />故土，背井离乡，靠苦力、手艺生存，而不是用他们自己的智慧和才能让自己的家乡真正走<br />向小康。<br /> <br />　　扶贫工作心得体会总结【2】<br />　　20_年上半年镇领导开会，要求每位公办教师包保 2014 年和 2015 年脱贫的五户贫困户。<br />如今，本人进行扶贫工作已经几个月了。在这几个月中，感触颇多，现将心得总结如下：<br />　　1、贫困户认定不精准<br />　　贫困户名单是村委会报上去的，有些贫困户认定不符合实际情况，家庭条件优越的也是<br />贫困户。<br />　　2、扶贫走过场，流于形式<br />　　精准扶贫是党和国家的重大决策部署，必须要全面贯彻执行。然而，有的村干部平时不<br />烧香，临时抱佛脚。平日里，吃喝玩乐，忙得不亦乐乎，对贫困户不闻不问。原本该他们填<br />写完善的贫困户档案不去贫困户家里全面调查摸底，工作态度敷衍，资料随意填写，致使信<br />息采集表、干部帮扶过程记录表、扶贫手册错误频出，信息不真实、不一致，甚至越俎代庖，<br />代替贫困户签字。等到上级通知检查的时候，要检查什么他们就加班加点准备什么，入户走<br />访，宣传政策、拍照，培训贫困户正确回答问题，糊弄上级。有时，村干部的紧急通知朝令<br />夕改，令帮扶教师怨声载道。这样的扶贫让贫困户深受其害、深恶痛绝。<br />　　3、教师把学生教好才是的扶贫<br />　　有的村干部大言不惭地对教师说：书教不教得好无所谓，完成政治任务最重要。这完全<br />是本末倒置。如今，乡村教师被统考压得喘不过气来。学生成绩不好，家长投诉，领导批评。<br />　　如果迎接检查时...