班主任个人工作心得总结最新范文

随看教师专业发展研究的深入,班主任的专业发展问题也逐步引起人们的关 注.如 <br />何作班主任工作总结?下面是给你准备的，希望能帮助到大家！ <br />駐任工作，W躲结一 <br />20_年中考工作已^束，我班中考取得了非常好的成适。这与学校领导的 重视和正 <br />确的管理，任谍教ytn高度的贵任感和敬业精神,以及善于调动学生学习 的积极性等都M <br />不开的。现将本学期班主任工作总结如下： <br />-、德育工作 <br />本学朗时间短，任务要。因此在开学之初，我就着力抓好学生的思想工作， 和他 <br />们一起明时间，定任务，及时檄定了全班学生的心理,使每个同学都明白自 己的奋斗目 <br />标，在心中有了一个科学合理的计划.在随后的几个月里，我及时注 意学生的思想动向， <br />及时和学生谈心，了解他们的想法，做好他们的思想稳定工 作。我班出现了人人思稳， <br />人人向上的可喜局面。自开学至今，流失的学生极少, 不少学生的成缋都有了较大幅度 <br />的提高，同学们对前途有倍心，学习有干勁。 <br />（一）树立班级奋斗目标。 <br />没有目标，就没有动力.&quot;胃春我做主，同心创风流&quot;s我们班的目标，三年 来成为 <br />我们全体学生前逬的动力。为激励学生奋发向上的斗志，我适时提出各个 <br />阶段的目标，同时又因人而异，这一正确举措既能振奋学习精神又调动了全体学 <br />生的积极性. <br />（二）抓好学生日常行为规范，及时发现解决问题。 <br />每到九年级，许多学生开始在思想上出现较大的变化。不少学生已经逬入&quot;青 <br />春反叛期&rdquo; •他们常常自认为已经长大，对条条框框的限制约束表示很反感，因而 在 <br />思想上有很多的麻痹松懈。作为班主任，我适时在学期伊始之际，召开主题班 会，让 <br />学生交流体会遵规守纪的重要性，从思想上给学生深刻的认识.在实际工 作中•狠抓曰 <br />常学习生活中不守纪律的现象。 <br />£）培养良好的班风、学风。 <br />众所周知，一个良好的班集体必须要有良好的班风、学风。本期主要抓了两 个方面的 <br />工作:一是健全、完善评估机制,实施科学管理，促逬良好的班风。严 格班集体的常规 <br />管理，是提高班级整体教育质£的关键。学生求知欲旺混，好胜 <br />心强，他们渴望得到老师和同学们的认可. <br />因而我针对学生的这种心理特征，E竞争机制引入班级，让学生在各项评比 <br />中锻炼自己的意志，并做到取长补短。用星化的形式进行管理，使好的学生和后 <br />进生得到被认同的机会，大大激发了学生的学习热情，增强了学生的竞争惠识， 也促 <br />逬了良好的班风形成。二是创设良好的学习环境。要创设一个适合读书的环 <br />境，苜先要力求保证教室的干净淇次，我还注意培养学生的良好学习氛围的形成。 <br />二、班级常规工作 <br />九年级是初中的最后一年，对于每一个学生来说•都3人生的关键。离中虽 不S唯 <br />一W遵路，但中考的成败却会彩晌到他＜门今后的人生.面对中考，他们或 成竹在胸， <br />或怨天尤人，或自蜃自弃，或随波逐流，因此g重要的是要点燃他们 心中的希望，相倍 <br />自己，我能行。 <br />学期初的每一次班会，我告诉他们，只要努力.每一个人都能顾利升入高中， 实 <br />现自己的梦想。当然高中的大门只会为勤奋的人打开，天下没有免费的午餐， 因此在 <br />学朗初一定要制定自己的学习计划，并且一定要坚持到底，永不放弃。每 次月考之 <br />后，针对学生中的逬步、懈怠，及时激励先进、班策后逬，让每一次考 试都成为一针 <br />强心浏，一^加油站. <br />(一)抓端正态度，促良好习懷养成， <br />态度决定一切。要端正态度就要提高学习的自觉性。 <br />⑴出自兴趣需要积极主动去学:(2)肺虽自我管理、提高自我约束能力;⑶排除 <br />外界干优，抵制各种诱感;(4)防止債性侵优，提离学习内驱动力。 <br />（二）抓提高效率,促学习成绩逬步。 <br />学习效率很高的人，必定是学习成绩好的学生。对大部分学生而言,提高学 习效 <br />率就是提高学习成绩的亘接途径，方法有：不妨给自己定一些时间限制。不 要在学习 <br />的同时干其他事或想其他事，不要整个晚上都复习同一门功课.要注意 劳^合，注惠选 <br />好题，千万不能见题就做，往往会事倍功半.要调整好倩绪， 树立自倍心，既学习 <br />了，就要全神贯注，还S主动，更须注惠整理，在快乐中学 习，在学习中收获，在收 <br />获中成长，在竞争中进步！ <br />（三）加强后进生的思想转化工作。 <br />任在学生发生问题后.急于解决，经...