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PEP四年级英语下册Unit 4 At the farm Part A第2课时教案

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第二课时教学过程批注一、Warm-up&Revision1.Let’schant.2.通过展示蔬菜卡片,学生大声说单词。有效地复习上节课的内容。二、Presentation&Practice1.在黑板上画一个西红柿,询问学生:What’sthis?引导学生回答:It’satomato.并板书。2.画4根胡萝卜并询问:Whatarethese?引导学生回答:Theyarecarrots.并板书。3.让学生观察两组句子中的this与these,熟悉复数形式的问句与回答。4.教师继续画一些青豆并说:Thesearegreenbeans.Theyarelong.Theyaregood.并让学生画一些蔬菜并描述。5.出示蔬菜的图片,问:Whatarethese?学生回答:Theyare…6.教师指着另一张土豆的图片问学生:Arethesetomatoes?学生回答No.8.学生分角色朗读课文。9.学生自己编写对话并表演。S1:Lookatthese!Arethese…?S2:Yes,theyare/No,theyaren’t.S1:Whatarethese?S2:Theyare…通过简笔画和问答式让学生了解单复数的意义比起直接灌输更生动。学生自由编对话可以更有效地掌握其重点句型,能在情境中运用句型。2\n作业设计1.Listentothetapefor5times.2.背诵Let’stalk。板书设计Unit4Atthefarm—Whatarethese?—Theyare…—Arethese…?—Yes,theyare./No,theyaren’t.2

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所属: 小学 - 英语
发布时间:2022-05-28 18:00:25 页数:2
价格:¥3 大小:33.00 KB
文章作者:随遇而安

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