教师参加性教育培训心得

教师参加性教育培训心得 <br />教师参加性培训 <br />  九月，秋高气爽，果香四溢，到处一片丰收的景象，每一个生命都很灿烂。人的生命因 <br />性别的不同而奇妙，每一个新生命的诞生，都是性的产物。 <br />  *月 17 日到 20 日，我校 5 名教师到*县参加了由***发展基金会主办、 你我伙伴 性教育 <br />机构支持的**性教育工作坊培训活动。 <br />  17 日上午，在习习凉风的轻抚中，我们一路欢声笑语直奔*县。两个多小时的路途不算远， <br />但对沿路的美景还没品赏够，就驶进了*县县城。处在山林中的小县城，植被很好，县城边 <br />上的山都是大森林;空气清新湿润，山上云雾缭绕，用 雾锁山头山锁雾 来形容是最恰当不 <br />过了。淋淋漓漓的小雨中，人们悠闲自得。这一切，感觉*县人民生活得甚是惬意! <br />  18 日上午，我们在*县**初级中学进行了一天的培训。先是培训开班仪式，由**性教育工 <br />作坊项目主管王龙玺、***项目主管**、**中学的校长依次。然后是**中学的**老师为大家 <br />展示了一节热闹非凡的中学性教育课。成人在孩子面前谈性，传统的观念中是谈性色变，难 <br />以启齿。而刘老师以说动物名称成语的方式进入新课，学生在哈哈大笑的轻松氛围中都能大 <br />胆地说出与性有关的词。刘老师自己先说： 洞房花烛夜，大哥哥我禽兽不如。 学生和我们 <br />一阵大笑，此时一个男同学举手说道： 洞房花烛夜，大哥哥我一马当先。 又是笑声一片; <br />一个女生举手说道： 洞房花烛夜，大姐姐我生龙活虎。 如此这样，全班同学都抢着说。我 <br />们听课老师和学生一起笑的很开怀，没有人因为与性有关而不好意思。在接下来的 性的联 <br />想 环节中，学生说出的与性有关的词让我们成人大吃一惊，许多成人不知道的新词他们都 <br />知道。由此看来，性教育课开的太及时了。多上性教育课能开导学生在青春期因为性的发育 <br />而引起的身体和心理上的不同程度的困惑及迷茫;能引导他们正确、积极、健康地对待生命 <br />的变化以及乐观的生活态度。 <br />  上完课，刘老师分享了自己上性教育课的感受和收获。他说性教育是把双刃剑，我们在 <br />教给学生科学、规范性知识的同时，在一定程度上可以规范、约束学生的行为。性教育是打 <br />开学生心灵的一把钥匙，学生在收获性知识、享受课堂快乐的同时，我们老师找到了与学生 <br />交流的方式，也与学生拉近了心灵的距离。通过性教育，虽然我们不能约束学生的早恋，但 <br />我们可以教给学生处置成长之路上对性烦恼的正确方法。 <br />  最后，两名女中学生分享了自己对性教育课的感受。他们对性有了更广阔的认识，不再 <br />认为性是肮脏的;对生命的差异性有了正确的理解，心里的疑惑解开了，和异性能友好相处 <br />等等。 <br />  下午，*县的牛老师给我们展示了一节小学性教育示范课《我从哪里来》。课堂也是以游 <br />戏的方式开始，在动画视频中给孩子们演示了生命的形成、诞生及妈妈孕育的辛苦。教育孩 <br />子们要珍爱生命，感恩母亲。 <br />  后面两天的培训有老师小组交流，了解全国的性教育情况。 你我伙伴 工作人员许雯给 <br />我们讲解了性教育平台登录程序，并及时解答了我们在上课中存在的问题。最后是颁奖仪式， <br />鼓励优秀学员老师再接再厉，要求授课少的老师克服困难，尽快上课。我们现在已开启了上 <br />课模式。学生兴趣很浓，对这一学科的知识既好奇又好学，因为所学知识和自身关系紧密。 <br />  通过本次培训，让我们深深地认识到，人人都要从科学、人文的角度看待性，理解人是 <br />从出生到死亡，从子宫到坟墓的过程，此过程的开头便从性开始。而性教育可以引导人积极 <br />健康的生活，让学生能真正、正确地认识性，了解生命的奥妙;也能让学生掌握基本的生理 <br />卫生常识。良好的性教育能让学生更好地认同自己，认识这个世界的多元和多样性;能让学 <br />生建立对自己的身体、人格的自信，能够学会与他人和谐相处;在遇到与性有关的问题时做 <br />出负责的选择。 <br />  总之，性是伴随人一生的，并不是每个学生都能考上北大、清华，但每个学生都要面对 <br />性及存在的问题;都会享受爱情，走进婚姻。所以让学生了解性、正确地认识性是必须的。 <br /> 《》 <br />  <br /> 教师参加性教育培训心得