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PEP三年级英语下册Unit 5 Do you like pears Part B 第二课时教案2

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1.能够听辨、认、读图片中所学的单词watermelon,strawberry,grape。2.能正确书写单词。3.学唱歌谣。单词的听说和认读。掌握strawberry的发音及其复数形式。课件卡片(一)热身(Warmup):1.Guess:教师用一张挖出一个圆孔的卡片遮住单词,让学生猜猜是什么水果?2.播放歌曲《AnAppleADay》,学生边听边传递装有水果卡片的盒子。音乐停,学生抽出一张卡片,读出这个单词。(二)新课呈现(Presentation):1.教师通过简笔画或实物展示,引出本节课要学的单词grape,watermelon,strawberry。2.教师出示词卡,请学生当小老师,带着大家认读,然后将卡片贴在黑板上。(强调strawberry的发音和复数形式)3.引导学生问答:A:Doyoulikepears/grapes?B:No,Idon't.A:Me,neither.4.播放录音,学生跟读,然后找学生上台表演。5.完成Let'schant。(1)教师完整播放录音并提问:Whatfruitdidyouhear?要求学生回答并且拿出相应卡片。(2)学生跟唱,注意语音语调。(3)学生小组练习并展示。6.完成Readandmatch。(1)教师播放录音,学生根据录音勾选答案。2\n(2)师生核对答案。(3)第二次播放录音,学生跟读,注意语音语调。(三)巩固与拓展(Consolidationandextension):做水果沙拉。四人一组先用Doyoulike…?询问组员,确定自己做水果沙拉的材料之后,派代表到讲台前的箱子里取水果。四人合作做水果沙拉,吃水果沙拉。【注意】:为避免学生使用水果刀发生意外,在做水果沙拉过程中由教师拿水果刀帮学生切,或者要求学生带塑料刀叉。(四)家庭作业(Homework):1.听录音,仿读句子。2.将所学的有关水果的单词做出图片版水果沙拉,并标注水果名称。通过教学,学生基本掌握了本课单词grape,watermelon,grape的读音和复数形式,以及句型“Idon'tlike…,Me,neither.”并能灵活运用,取得了比较好的教学效果。2

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所属: 小学 - 英语
发布时间:2022-05-28 18:00:23 页数:2
价格:¥3 大小:1.24 MB
文章作者:随遇而安

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