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PEP三年级英语下册Unit 1 Welcome back to school Part B第2课时教案

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第二课时教学过程批注一、Warm-up&Revision1.师生日常口语对话。2.齐唱Let’schant部分的歌谣。3.检查作业。向大家展示自己画的教师或同学的图画并介绍。如:ThisisMrFang.He’sateacher.复习巩固上节课所学的内容。二、Presentation&Practice1.Let’stalk(1)教师向全班介绍一名学生。T:ThisisS1.She’s/He’sastudent.将英国国旗发给这名学生。T:Whereareyoufrom?(教师指着国旗,示意让他根据国旗回答)S1:I’mfromtheUK.(2)教师对一名学生发问,并要求他根据实际回答。T:Whereareyoufrom?S1:I’mfromChina.(3)小组活动。两人一组问答国籍,每名学生自制一面国旗,学生制作的哪国国旗就回答来自哪个国家。如:S1:Whereareyoufrom?S2:I’mfromChina.Whereareyoufrom?S1:I’mfromCanada.(4)教师将对话读一遍给学生听,然后让学生自己读一读。(5)让学生关上课本,提问:“WhereisAmyfrom?”点几名学生回答,学生做出回答后,教师先不说明是否正确。(6)播放录音,让学生自己找出正确答案。(7)再播放录音两遍,学生跟读。先学习新句型,再进行相应练习巩固,接着再学习对话,学生更加容易理解。让学生带着问题听对话,学生注意力更加集中。3\n(8)给学生五分钟三人一组练习表演对话,然后请几组学生上台表演。2.Lookandsay(1)教师展示中国、英国、加拿大、美国的国旗,看图复习国家词汇。展示澳大利亚的国旗,教授单词Australia的读音与意思。(2)教师利用课件展示熊猫的图片。T:What’sthis?Ss:It’sapanda.T:Whereisitfrom?Ss:It’sfromChina.T:Yes.Thisisapanda.It’sfromChina.然后在课件上展示中国国旗。(3)教师接着在课件上展示海狸的图片。T:Look,it’sabeaver.Whereisitfrom,S1?S1:It’sfromChina.T:No.Whereisitfrom,S2?S2:It’sfromtheUK.T:No.Whereisitfrom,S3?S3:It’sfromCanada.T:Yes.学生回答错误就继续询问另一名学生,直到学生猜对为止。利用同样的方法展示白头鹰、袋鼠的图片,并询问来自哪个国家。(4)教师传授有关国家代表性动物的知识。(5)游戏:连连看。运用课件将动物与国旗图片顺序打乱,让学生做连连看的游戏。(6)游戏:动物的自述。用课件展示动物的图片,学生扮演动物介绍国籍。如:教师展示袋鼠的图片时,学生介绍:“Hi,I’mfromAustralia.”通过学生熟悉的中国国宝—熊猫引入到本部分的学习中,学生更易接受。作业设计听录音,熟读Let’stalk部分的对话。板书设计Unit1Welcomebacktoschool!—Whereareyoufrom?—I’mfrom...Australia3\n3

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所属: 小学 - 英语
发布时间:2022-05-28 17:00:03 页数:3
价格:¥3 大小:34.00 KB
文章作者:随遇而安

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