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中职班主任工作心得体会
中职班主任工作心得体会
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中职班主任工作心得体会 <br />篇一:浅谈中职班主任工作心得体会 <br /> 浅谈中职班主任工作心得体会 <br /> 【摘要】在学校教育中,班主任是班级工作的管理者和引导者,是学校实施教育、教学 工作计划的得力助手,班主任工作的好坏,对班级学生各方面发展有很大的影响,也决定整 个班级的精神面貌。 <br /> 【关键词】教育 服务 管理 尊重 <br /> 作为一名中职班主任,我追求的是这样一种境界:在我的班级里,每一名学生都能在 明媚的阳光中追求真知、实现自我,感受成功。我和我的学生应该是朋友,应在民主和谐的 氛围中融为一体,互相关爱,共同进步。班主任工作是管理育人的工作,班主任所面对的是 朝气蓬勃、有思想、有感情、自我表现欲较强的学生群体。我们的目的不是批评学生,而是 引导学生,教育学生,使其学会做人,学会做事。因此,班主任在工作中既要有宏观的群体管理,又要有微观的个性发展的指导。因为学生教育的成败,班级管理的好坏,与班主任息 息相关。通过多年的班主任工作,我对如何做好中职班主任工作有以下二点体会: <br /> 一、教育首先是服务 <br /> 1、教育首先是服务首先体现在:用爱呵护全体学生。班主任要善于观察学生的言谈举止,善于揣度学生的内心世界,并及时与学生沟通和交流。当学生生病时送上轻轻的问候; 当学生失意时给予热情的询问、细心的剖析,当一回心理医生;当学生成功时奖赏他们欣赏 的目光、鞭策的话语;当学生失败时送去安慰的眼神、鼓励的话语;当学生犯错误时给予必 要的警示,履行教育的职责;甚至于即使学生表现一般时,也要多和学生交谈,拉拉家常, 聊聊学习,低下头来看学生,做学生的知心朋友;用欣赏的眼光看待他们,保持与家长的紧 密联系,这样做起工作,就会得心应手。比如:现在我所带的班级,在班级建设上,我利用 校技能大赛、红歌会、校企合作、聘请的行业专家到校讲学和弟子规的学习、运动会等不同 类型的大型活动,再借助班主任的每日寄语,让学生抄记后写出感悟,常规习惯养成训练等 不同方式,让学生明白“先做人,再做学问,然后两者同步”的道理;同时注重通过建立起一种融洽、信任、互助的师生关系来培养学生的情感力;在学风建设上,鼓励和指导学生积 极参加学校的各项活动来引发学生的内驱力;引导学生发挥想象和自己动手来激发学生的创 造力;通过让学生参加各种比赛和劳动来锻炼学生的耐挫力(如,班级有一名同学因学习成 绩差,想放弃学业,但在一次长跑比赛中,通过我带领全班同学为他呐喊、助威,使他获得 了第二名,同时也使他明白只要坚持到底就能获得成功的道理,使其又重新树立了学习的信 心)等,让学生真正理解学有所得,学有所用的的道理。把“要我学” 变成 “我要学”,现在学生还将自己的专业作品传到网络,大家一起评判分享自己的作品的成与败。由此可见学生是在用心学习自己的专业,从中可以看出老师及时的服务、指导、帮助是多么的重要。 <br /> 2、教育首先是服务其次体现在:保护学生的自尊心。真诚的信任学生,当学生犯错误 时,我会和他私下交谈,先听学生的理由,然后再讲清正确的做法,从而让学生自己冷静思 考自己的做法是对还是错,而决不会把自己的观点强加给学生。这样做不仅能给学生留 <br /> <br />中职班主任工作心得体会 <br />
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办公文档 - 心得体会
发布时间:2023-01-16 14:08:10
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文章作者:U-63029
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