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幼儿园教师书心得体会

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幼儿园教师书心得体会 <br />篇一:《给幼儿教师的建议》的心得体会 <br /> 做一名美丽的幼儿教师 <br /> ----摘抄自《给幼儿教师的建议》的心得体会 <br /> 内容摘抄: <br /> &ldquo;爱美之心,人皆有之&rdquo;,人们都会自觉或不自觉地在湖光山色中流连,在楼台庭院中徜徉,在轻歌曼舞中陶醉,在诗词曲赋中自得??美是人们的生活理想,是人们的力量源泉。追求美,是人们的一种生活态度。 <br /> 契诃夫说过:&ldquo;人的一切应该是美丽的:面貌、衣裳、心灵、思想。&rdquo;幼儿教师的一切也应该是美丽的。如何做一名美丽的幼儿教师,是教师的形象塑造问题。教师的形象是一种巨大的教育力量,教师的一言一行、一颦一笑,无不具有教育性:在与幼儿接触的过程中,对其产生潜移默化、耳濡目染的影响。幼儿也通过与教师的接触,从细节中学到很多东西,正所谓&ldquo;桃李不言,下自成蹊&rdquo;。 幼儿教师的形象应该是美的。美好的形象是内在美和外在美的和谐统一,内在美是外在美的本质和灵魂,外在美是内在美的外在表现。幼儿教师的外在美包括仪表美、语言美和行为美等。 <br /> 幼儿教师的仪表要美。仪表指人的外表,包括形体、容貌、服饰、表情、姿态和动作等。我们都知道,幼儿教师的仪表应该直接传达给幼儿美的信息,每一位教师都应把仪表美作为极其重要的事情来对待。据调查,家长、园长、社会群体心目中理想的幼儿教师的形象是这样的:外表端庄、自然、亲切,服饰整洁、稳重、美观,声音温柔、清脆,态度耐心、和蔼。另外,幼儿教师的面部表情要自然而真诚、丰富而适度,微笑要发自真心。幼儿喜欢琢磨教师的每一个神情,特别是在活动时,幼儿教师丰富、适当的面部表情与所讲的内容相结合,能更准确、生动地传达所表现的情绪。欣赏幼儿教师组织教学活动时,我常常感叹他们就是天生的演员,丝毫不逊于舞台上光芒四射的明星。幼儿教师的一个手势、一个眼神都可以&ldquo;颠倒众生&rdquo;,因为一个抚摸是直达幼儿心灵的安抚,一个肯定的眼神是重树幼儿信心的开始。幼儿教师要善于利用这些体态语言。比如,我们可以在早晨迎接幼儿入园时,用美丽的微笑、温暖的拥抱、&ldquo;××小朋友,早上好&rdquo;,让幼儿顿时产生像对母亲般的信赖感和安全感,使其乐意留在幼儿园。我们可以在下午护送幼儿离园时,用同样的微笑和拥抱,再道一句&ldquo;××小朋友,再见&rdquo;,让幼儿跟着家长安心地离园,并回味幼儿园里一天的愉悦。 <br /> 幼儿教师的语言要美。幼儿教师应十分重视自己的语言美。第一,语言要简洁、规范、温和、悦耳、生动、形象、富有感染力,语调要亲切、自然,语速要舒缓、柔和。第二,谈吐要文雅,使用文明用语。&ldquo;请&rdquo;、&ldquo;谢谢&rdquo;、&ldquo;对不起&rdquo;要常挂在嘴边。第三,依据面临对象的特殊性,幼儿教师的语言要有童真、童趣,这样教师才更容易和幼儿进行情感的交流。 <br /> 幼儿教师的行为要美。幼儿教师的行为美既有对自己及生活的美化,又有对自身生活环境的美化。&ldquo;其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。&rdquo;幼儿教师要时刻注意为人师表,以身作则,注重自身姿态、动作,修饰、打扮要合乎美的标准。因为在幼儿的心目中,幼儿教师既是母亲,又是导师。幼儿教师的形象是高大的、神圣的,幼儿会毫不犹豫地接受教师的一切言行,并加以模仿。 心得体会: <br /> 如今书已经成为我们生存、进步、发展的必需品。好的书会让我们找到自己的影子,最近我看了一本《给幼儿教师的建议》,简单、朴实、真诚的打动了我,这是一本工作手册,告诉我如何做好幼儿教师的工作,也是道出幼儿教师心扉的一本日记。让我感到了一些亲切与理解!《给幼儿教师的建议》可以说是我们幼教工作者的工作纪实,一篇篇生动的事例,就是我们每日、每时、每刻的缩影,它记录着我们的生活,指导着我们的工作。《给幼儿教师的建议》犹如一泓清泉,清爽甘甜,沁人心脾;又仿佛一面镜子,时刻映照着自己;又象慈祥师长,不断地给我们以指引。 <br /> &ldquo;人生百年立于幼学&rdquo;,幼儿教师的队伍竞争日益激烈,幼儿教师面临着生活、工作上的压力,如何给自己减压,做个幸福的幼儿教师呢?读了《给幼儿教师的建议》一书中的做个美丽的幼儿教师一文,我深感一个美丽的幼儿教师应该既有语言、行为、仪表等外在美,更应该...

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发布时间:2023-01-16 14:08:10 页数:11
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文章作者:U-63029

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