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幼儿园教师师德体会
幼儿园教师师德体会
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幼儿园教师师德体会 <br />篇一:幼儿园教师师德师风学习感悟 <br /> 幼儿园教师师德师风学习感悟 <br /> (铜川一幼 中三班 马春霞 2014.2.26) <br /> 开学初幼儿园领导两次组织我们学习师德师风,从教师的行为激励到处罚,坚持公正公平的原则,规范和加强了师德师风的建设,大到教师的道德修养,小到一根烟头,一句言语。总之,这次的培训对我来说收获胜多。也庆幸成为了一名教师可以得到这么多的指导与学习。充分说明教育是伟大的,教育的工作才会不断提升人的素质,用爱去看每一件事,因为爱是通往教育成功的桥梁,也是一条基本准则。因此作为一名教师,首先应该做到爱孩子。 <br /> 对于孩子来说教师是伟大的,是值得尊敬与爱的,值得去相信的,值得去倾诉的人,教师真挚、深厚的情感可以发出强大的爱流,有利于传导,教师把心里的情感用语言、行为表达出来,师生间通过精神的交流,达到思想感情上的联系和信赖,教师真挚的情感在幼儿的情绪上就会产生共鸣。打开幼儿的心扉,引导他们走上一条充满自信,充满欢乐的人生大道,这比什么都重要。我们坚决不去做侮辱孩子,嘲笑孩子,打击孩子,瞧不起孩子的人,因为我们同样是从孩子的路上走来,可以感受到孩子渴望的心灵,我们同样会有自己的孩子,也可以体会自己的孩子受委屈后的心碎,所以作为一名教育者,一名引导者,一名带孩子寻找快乐的人,我们要用心去思考,站在多个角度去想问题,去做事情,不论发生什么事,请我们规范自己,散发快乐,做一名快乐,尽职尽责的幼儿教师。 <br /> 通过学习我认为老师用心去多方面地了解自己的幼儿,然后适时地进行鼓励,这可能改变幼儿的一生,毕竟,一个人人品好,诚实,最可贵。 <br /> 相信幼儿、理解幼儿、尊重幼儿,微笑着面对幼儿,幼儿会把全部的爱心和敬意奉献给我们,我们的工作也一定会开展得生动活泼,卓有成效。爱,是启动教师自身内部力量和智慧的能源;爱,是通向幼儿心灵深处的道路。对幼儿热爱、理解、尊重、关注他们丰富而复杂的内心世界,只有这样才能将教师的爱通向幼儿的心灵。 <br /> 最后,愿我们铜川一幼的教师以神圣的态度,在这神圣的岗位上,把属于我们的那片园地,管理得天清日朗,使我们无愧于自己的幼儿,使我们的幼儿无愧于生命长河中的那段青春年华。篇二:幼儿园教师师德心得体会—毛晓丽 <br /> 幼儿园教师师德心得体会 <br /> 古语有云:“师者,所以传道授业解惑者也。”转眼间,走进幼儿园工作快一年了,一路走来,有泪水, 也有欢笑;有迷茫,也有收获。刚刚来到幼儿园之时,战战兢兢,教书育人,马虎不得更何况是这些懵懂的小孩子了。“他山之石可以攻玉”,于是虚心向有经验的老师请教学习,学习他们教书之法,秉承他们的育人之德。一路走来,长进不少,成熟不少。我不敢说十分热爱这份工作,我更不敢说为之付出了多少,但正是在这平凡和朴实中,我用教师的职业道德诠释着一个普通幼儿教师存在的价值! <br /> 今年,我校开展了师德师风学习教育活动。通过学习,进一步明确了开展师德师风教育活动的重要性。作为一名幼儿教师,要忠诚党的教育事业,要有广博的知识、更要有高尚师德、优良的师风。陶行知先生说过:“学高为师,德高为范。”说的都是为师者不仅要有广博的知识,更要有高尚的师德。优良的师德、高尚的师风是搞好教育的灵魂。教师是幼儿的一面镜子,言谈举止,为人处世,衣着穿戴……都是幼儿私下议论的话题。为人师表不能说一套做一套,应严以律己,言行一致,表里如一,成为幼儿的表率。我面对的是一群五六岁的小孩子,我就是他们的榜样。孔子说得好:“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从。”一切师德要求都是基于教师人格,因为师德的魅力主要从人格特征中表现出来。我乐观向上,每天都带着一份好心情投入到工作中,带着微笑迎接孩子。看到家长放心的把孩子交给我,孩子在我的带领下玩的很开心,我觉的这就是我工作的价值和意义。可以说每天我都是以平和的心态、饱满的情绪,真诚的对待每一位孩子。排除追逐名利拈轻怕重心理,用平平常常的心态、高高兴兴的心情来干实实在在的事情。 <br /> 有一种爱,叫无私,有一种爱,叫关怀,有一种爱,刻画着伟大的灵魂,...
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办公文档 - 心得体会
发布时间:2023-01-16 14:07:57
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文章作者:U-63029
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