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经典英语学习心得体会

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经典英语学习心得体会 <br />篇一:英语学习心得体会范文3篇 <br /> 英语学习心得体会 <br /> 大学英语学习报告(1) <br /> 这两年的大学英语学习生涯,让我感慨颇多!回想起,当初的上课时的情形,一切是那么的清晰,仿佛就像是发生在昨天一样。 <br /> 学习的内容部分样板: <br /> 通过这两年在大学的英语学习,我对于目前的大学英语教学方面有以下的看法:虽然在教学内容较单一的情况下,但在英语教学方式方面相对来说,教学形式还是较丰富多彩的,具体地说: <br /> 在大学英语课堂教学中,老师采用了有趣生动的教学内容呈现形式,如:游戏化地教学活动、小组讨论、课堂辩论、学生上讲台、看音像资料等来传授教学内容。 <br /> 对这种形式的教学,我觉得很不错! <br /> 与我们高中枯燥的英语课堂相比,这种利用各种喜闻乐见的活动教学方式,让教学内容的呈现方式更乐意被我们接受,提高了我们对教学内容的接受程度。 <br /> 当然,采用何种教学形式,取决于学生的年龄、性格特征、班级规模、班风等实际因素。显然采用了合适的教学形式能较大地激发学生学习英语的热情,并提高学生对教学内容的接受程度,最终将提高大学英语教学效果。 <br /> 另外,另一种值得一提的教学安排就是英语的网络自主学习。 <br /> 对于英语的网络自主学习的教学安排,很多人不支持,觉得没意义,不如不用上课更好。 <br /> 但我个人觉得,它是利远大于弊的。 <br /> 因为这种教学安排给了我们很多的学习空间,让教学的互动性与学生的自主学习的激情给充分调动起来,同时也是一个很好的考验个人的自我约束的意识。可能部分的同学还停留在老师一个人在讲课,学生在下面听的中学教学模式中,很难理解这其中的意义。因此,有一部分同学在机房学习时,因自身的自律意识不强而做一些与学习无关的事情,如:看视频,聊QQ,发邮件等。从另一角度来说,这也是对学生的自我管理与约束方面的考验的平台,在这平台上,学生将能逐渐摆脱掉依赖老师与家长的监督来学习的不良学习习惯,提高自己的自我约束能力与增强自己的学习意识。只是,在这转变过程当中,老师等要学会引导这些学生,这样这种教学方式将会真正达到提高学生的自主学习能力的目的。 <br /> 就我个人的情况来说,通过每周一次的英语网络自主学习,我也接触到了更加丰富的英语学习资源,开阔了视野,掌握了利用网络这一强大的平台来学习的方法与技巧,同时也增强了自主学习的意识。 总的来说,这目前大学的英语教学安排还是不错的,当然,还需进一步的发展完善。注:这内容部分,你还可以结合游戏化地教学活动、小组讨论、课堂辩论、学生上讲台、看音像资料等活动,增加一些内容。 学习心得部分: <br /> 虽然我的英语成绩还不是太理想,但是从几年的学习过程中也领会了一些英语学习与应用策略的方法,以及提高学习兴趣的有效方法。具体说来,有以下几点: <br /> 词汇方面: <br /> 显然,单词的记忆是一个反复记忆再记忆的过程。无论采用何种记忆方法,都必须要经过记忆&mdash;遗忘&mdash;记忆&mdash;再遗忘&mdash;不断再记忆的过程,也只有充分利用各种可利用的时间反复记忆,才能真正记住。 <br /> 故我在背单词时,结合前人的经验,采用了以下方法: <br /> 1.词根词缀记忆法 <br /> 可以参考词根词缀的书,积累一些常用的词根,通过词根扩展词汇量。 <br /> 2.联想记忆法 <br /> 充分展开自己的想象力,通过近义归类联想,汉语谐音联想等方法。词汇的记忆过程是大脑进行思维的过程,只有使用有效的方法才能提高效率。 <br /> 3.语境记忆法 <br /> 放在一个特定的语言环境中记忆单词,可以记住同一个单词在特定的上下文语境的多种含义。 <br /> 听力方面: <br /> 1.严把语音关:语音的问题体现在以下几个方面:单个音标的发音,连读,失去爆破,重音和语调。 <br /> 2.扩大听力的词汇量,熟悉英文的惯用表达 <br /> 3.熟悉场景:熟悉不同场景的各种表达方式。例如旅馆场景,电话场景,餐馆场景,机场场景等。4.精听与泛听相结合 <br /> 精听是基础。所谓精听是指力求把录音材料上的内容完全听透彻。可以采取以下几个 <br /> 步骤:首先听其大意。第一遍时把握主旨大意即可。第二遍要逐句听,把每句话听透。尽量不要参考录音文字材料。第三遍时在精听的基础上,...

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发布时间:2023-01-16 14:07:34 页数:5
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文章作者:U-63029

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