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语文微课文章的写作顺序归纳——时间顺序优质课公开课微课课件
语文微课文章的写作顺序归纳——时间顺序优质课公开课微课课件
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文章的写作顺序归纳——时间顺序\n创新微课文章的写作顺序归纳——时间顺序你是如何理解顺序这个词的?在日常生活中,哪些事情是按照顺序来的?站队、上车、下车打扫卫生时,先洒水,再扫地。\n创新微课文章的写作顺序归纳——时间顺序常用的写作顺序有哪些呢?时间顺序空间顺序逻辑顺序\n1创新微课文章的写作顺序归纳——时间顺序对能直接表现中心思想的主要材料加以具体的叙述和描写,放开笔墨,写得比较充分。记得七八岁的时候,我写了第一首诗。母亲一念完那首诗,眼睛亮亮地,兴奋地嚷着:“巴迪,真是你写的吗?多美的诗啊!精彩极了!”她搂住了我,赞扬声雨点般落到我身上。我既腼腆又得意扬扬,点头告诉她这首诗确实是我写的。她高兴得再次拥抱了我。……“我看这首诗糟糕透了。”父亲把诗扔回原处。……\n1创新微课文章的写作顺序归纳——时间顺序对能直接表现中心思想的主要材料加以具体的叙述和描写,放开笔墨,写得比较充分。现在我已经有了很多作品,出版了一部部小说、戏剧和电影剧本。我越来越体会到我当初是多么幸运。我有个慈祥的母亲,她常常对我说:“巴迪,这是你写的吗?精彩极了。”我还有个严厉的父亲,他总是皱着眉头,说:“这个糟糕透了。”……几年后,当我再拿起那首诗,不得不承认父亲是对的。那的确是一首相当糟糕的诗。不过母亲还是一如既往地鼓励我。因此我还一直在写作。有一次我鼓起勇气给父亲看了一篇我写的短篇小说。“写得不怎么样,但还不是毫无希望。”根据父亲的批语,我学着进行修改,那时我还未满十二岁。\n1创新微课文章的写作顺序归纳——时间顺序对虽与表现中心思想有关,但不是直接表现中心思想的材料,少用笔墨,进行概括式的叙述。写作中运用时间顺序有什么好处呢?可以理清文章的条理,使文章更加清晰,更好分层、分段;记叙文和说明文都可以按照时间顺序来写。七八岁的时候几年后现在\n1创新微课文章的写作顺序归纳——时间顺序对虽与表现中心思想有关,但不是直接表现中心思想的材料,少用笔墨,进行概括式的叙述。在我们学校小学部的教学楼前有一块操场,在操场的两边各有一排白杨树。白场树的主干和支干都是直的,它的叶子像颗“心”。它的生长速度较快,现在已有三、四层楼那么高了。到了春天,白杨树长出新的枝条,被春姑娘抽出细小嫩绿的叶子,像穿上绿色的新衣裳似的,美丽极了。到了夏天,白杨树的枝叶长得郁郁葱葱。在课间,我们常在树苗底下赛跑、唱歌、游戏,它像一把太阳伞似的,为我们遮挡强烈的阳光。到了秋天,白杨树的叶子都枯萎了,随着秋风的阵阵吹过,心形的黄叶落得满地都是,踩在厚厚的落叶上,仿佛是站在海绵上,非常柔软。风把地上的黄叶吹起来,好像一群黄色的小飞机飞起来了,非常壮观。到了冬天,黄叶落尽,白杨树赤裸裸的,我真担心它是否会被冻坏,来年春天是否还会长出绿叶。挺立在操场边上的这些白杨树,是我们校园生活的见证,它们伴随着我们一起成长。我爱它们。例文\n1创新微课文章的写作顺序归纳——时间顺序运用时间顺序写一件事时,要抓住重点。详细写事情发展过程中最典型、最具有自己特色的那部分,要把重点写具体,使中心突出。应当把事情的发展过程、来龙去脉写得清清楚楚,易于被读者理解和接受。
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小学 - 语文
发布时间:2022-05-28 09:00:25
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文章作者:135****4376
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