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在校老师师德师风学习心得体会范文5篇

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在校老师师德师风学习心得体会范文 5 篇 <br />在校老师师德师风学习心得体会范文 1 <br />透过这一段时间的师德师风学习,我深刻认识到作为一名教师,务必具备怎样的道德风范。 <br />教师的道德是教师的灵魂,师德是教师人格特征的直接体现。所以说,教师的道德素质比教 <br />师的文化素质更为重要。 <br />我个人认为,要提高自身的师德修养,务必要从以下几个方面下手: <br />一、爱岗敬业。 <br />我们选取了教育事业,就要对自己的选取无怨无悔,不计名利,用心进取,努力创新。尽心 <br />尽责地完成每一项教学任务,不求,但求更好。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学 <br />习,不断进取。作为新时期的教师,我们务必明白爱生是立业之本,读书是立生之本,每一 <br />位教师都要爱读书、读好书,我们的学习是为了更好的肩负起我们的职责,学习的目的是为 <br />了更好的生活。教育要让学生终身受益,而不是丧失学习兴趣。我们只有从内心爱上这份职 <br />业,才不会叫苦叫累,学习让我明白了,作为一名教师,我们要甘为人梯、乐于奉献、静下 <br />心来教书、潜下心来育人。[由整理] <br />二、尊重、关爱每一位学生。 <br />每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重。我们要与学生平等相待,不能把学生当下级随便 <br />呵斥。只有我们把学生看重了,学生得到老师的尊重了,他们才会尊重老师,愿意学习这个 <br />老师所传授的各种知识。我们要用师爱铸就崇高的师魂,在教育中要做到严中有爱、爱中有 <br />严,如果我们把学生当成天使,那么我们就生活在天堂,相反,我们就会觉得自己生活在地 <br />狱。 <br />三、努力进取。 <br />作为传道授业的老师,只有不断的更新自己的知识,不断提高自身素质,不断的完善自己, <br />才能教好学生。如果自身散漫,怎能要求学生认真。要提高我们的自身素质,这就要求我们 <br />年轻教师多听取学生和老教师的各种意见。并且自身不断的学习,用心学习,不断开辟新教 <br />法。努力使课堂教学实现朴实、高效、生动、独特。在教学中我们要做到有效地备课,体现 <br />教师教学的智慧,常规教学做到扎实有效。 <br />四、以身作则。 <br />教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,教师的一言一行,学生均喜欢 <br />模仿,这将给学生成长带来一生的影响。因此,教师必须要时时刻刻为学生做出好的榜样, <br />凡要求学生要做到的,自己首先做到,坚持严于律己。教师要明白教育是一朵云吹动另一朵 <br />云,一棵树摇动另一棵树,一个心灵感动另一个心灵。我们要学会喜欢学生,喜欢和他们在 <br />一齐,这样才能够发现他们的优点,我觉得&ldquo;言传身教&rdquo;才是的教育。 <br />五、刻苦钻研业务。 <br />精通教学业务是教师之所以成为教师的关键。只有精通业务,才能将科学文化知识准确地传 <br />授给学生,而不至于误人子弟。如果学生提出的问题教师总是不能准确地解答,教师在学生 <br />心中的威信就会逐步丧失,学生对教师也没有信心可言,对教师任教的学科也不可能有学习 <br />兴趣,当然也不可能学好这门课程,提高教育教学质量也将成为一句空话,教师要提高教学 <br />业务水平,就务必自觉坚持学习和参加业务培训,并在教学实践中锻炼和提高。我们必须要 <br />与时俱进,孜孜不倦的学习,用心进取,开辟新教法,并且要做到严谨治学,诲人不倦、精 <br />益求精。 <br />六、加强学习、提升教师魅力。 <br />在培养人的道德素质中,最核心的一点就是要有一种奉献的精神,一个人之所以能够受到他 <br />人的称赞和社会的褒奖,就是他具有能够牺牲自己的利益,为他人和社会做出贡献的品质。 <br />我们就应对工作埋头苦干、精益求精的态度;对生活艰苦奋斗、乐观向上的作风;对教育事业 <br />做出巨大的贡献;对待教书育人工作的神圣态度,真心实意,踏踏实实,自觉刻苦自我完善, <br />打下良好的知识基础,构建完整的知识体系。教师是学生心目中的焦点和榜样,务必努力学 <br />习,提高自我修养,成为学生心中的偶像和楷模。教师要重视提高自身修养,以自己的人格 <br />魅力、学术魅力和工作魅力感召和吸引学生,起良好的示范作用。 <br />模范老师的经验告诉我们:教师除了要修品,还要练功。要勇于改革和实践,探索和创新。 <br />在知识经济迅猛发展的这天,教师任重道远。因此,我们要更新观念,变教育者、传授者为 <br />指导者、促进者、设计者、沟通者,以生为本,以情为主,尊重学生爱学习、爱自由、爱快 <br />乐的天...

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发布时间:2023-01-16 14:06:14 页数:8
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文章作者:U-62522

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