【教研员培训心得体会】乡镇小学教研员培训工作总结

一、制定方案，精心部署 <br />二、聘请高品位专家团队，确保培训质量 <br />本次的培训专家主要从省培训院、省高校、省名师及重点专业教研员当中聘 <br />请。我们很荣幸地请到来自省培训院的陈 xx 教研员， xx 师专副教授王 xx 老师， <br />xx 市教育局张 xx 教研员， xx 省特级教师 xx 市教研室符冠华主任，还有我市负 <br />责信息技术的梁东教研员，负责网络教研的文 xx 教研员。 <br />琼台师专王 xx 老师主讲《教师怎样做课题研究》专题讲座，王老师从与学 <br />员的互动中寻找教学中的疑、难点，结合自己做课题研究的实践经验，详细地指 <br />导学员们如何去把这些问题变成一项课题研究， 王老师引领学员们轻松地去领悟、 <br />掌握做课题研究的方法。许多学员听完王老师的讲座后十分感慨地说“之前，原 <br />以为做课题研究是专家的事，与普通的我们无关，我们也没有那般能耐，听了王 <br />老师详细的论述之后，我们意识到普通教师做课题研究不再遥不可及，身为教研 <br />员就更应该率先垂范，深入学习和实践，做好课题研究的带头人、参与者和组织 <br />者”。同样地，无不让我们领略到王老师过人的口才与智慧。 <br />xx 市教育局教研员张艳玲作的《观课议课的理念与实践策略》讲座，让大家 <br />明白了作为一名教研员，观课时应注意什么，议课时应注意什么等等。张老师强 <br />调，观课时要通过全景式观察课堂，要看授课教师课堂语言是否简炼，教学目标 <br />是否清晰，重难点是否突出，以及教学环节等方面。要求评课时，评课者要摆正 <br />自己的位置，要用放大镜去发现老师的闪光点，以鼓励为主。切莫把自己放在指 <br />导者的位置，高高在上，如此这般不能拉近与教师的距离，教师可能会出现抵触 <br />的情绪，达不到共同进步的目的。 <br />xx 省特级教师符冠华主任的《新课程与教研员共同成长》专题讲座，首先是 <br />让学员们清楚地认识到一名教研员的工作职责，特别是在《新课程标准》的理念 <br />下，教研员作为教师发展的专业引领者、教育理论和实践的践行者，承担着更新 <br />教师教育理念、改变教学方式、提升专业素养等重任。符主任在讲座中说到”教 <br />研员就是学科的一面旗帜，是教师中的教师” 。这句话高度概括了教研员的职责。 <br />二是鞭策做教研工作的人员，时刻要不断地学习，做学科的的先行者，尤其是就 <br />《教研员如何做课题研究》提出了深刻地阐述；三是对教研工作的管理、档案管 <br />理等提出严格的要求。让听课者耳目一新，受益匪浅。 <br />梁东教研员作的《学校博客的使用和管理》讲座，让教研员们对博客有了更 <br />进一步的了解。梁教研充分考虑到了乡镇教师对博客的使用和管理方面的薄弱， <br />从学员的角度出发，上课时他一边讲解一边演示，对博客页面功能和一些项目的 <br />分类做了详细的讲解、操作。梁老师指出博客是信息交流的平台，是教师专业成 <br />长、资源共享、共同提高的平台。 <br />文 xx 教研员主讲 《网络教研与如何晒课》 。从网络教研的意义、 背景、特点、 <br />原则、模式、发展优势和不足做了具体的讲解，他对教研员、教研组长、教师的 <br />网络教研提出了具体的要求。另外还对为什么要上网晒课，晒课的意义及如何去 <br />做好晒课工作，都耐心地给学员们做了一一的解答。该讲座幽默风趣，让学员们 <br />在轻松愉悦的氛围中掌握了网络教研与如何进行网络晒课，他的讲学风格值得我 <br />们借鉴和学习。 <br />三、严抓管理，做到善始善终 <br />在开班典礼上，符 xx 主任对培训班的纪律做了严格的要求，在班级管理上， <br />安排一名中心教研员作为本次培训班的班主任，全程与学员在一起。每天培训前 <br />和培训后都认真检查学员的考勤情况。本次培训共有 4 位老师没来参加，其中两 <br />位是因公出差到海口参加培训。 <br />四、及时总结，积极交流 <br />五、问题与建议 <br />（二）几点建议 <br />1、培训的时间短，教研的路很长，需要的正能量大，教研员要求学习培训 <br />时间要延长。 <br />2、每一次培训要严格纪律，杜绝迟到、早退现象。 <br />3、打铁还需自身硬，作为教研员要积极钻研，带头教研，从我做起，从现 <br />在做起。脚踏实地，真抓实干，为 xx 的教育事业多做贡献。