小学语文教研员竞聘演讲稿

2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 <br />1 / 3 <br />小学语文教研员竞聘演讲稿 <br />尊敬的各位领导、同仁： <br />上午好！ <br />回首来时路， 让我真切地感到， 是扎实的校本自主研修为我插上了 <br />腾飞的翅膀，所以，我今天教学叙事的题目是：研修伴我成长，挑战 <br />实现超越。 <br />自从 1987 年走出菁菁校园，我由实验小学一名普通的班主任成长 <br />为语文学科优秀骨干教师， 再聘为阿城区教师进修学校小学语文教研 <br />员，可以说，在教育这片沃土上，我智慧地健康地全力以赴地卓有成 <br />效地工作了 23 个年头。这些年来，我用永远平静的奋斗，塑造了我 <br />乐观淡然的内心世界，我没有张扬的爱好；我用永远安静的步伐，塑 <br />造了我柔和朴素的研究风格， 我没有高傲的姿态； 我用永远恬静的自 <br />信，塑造了我坚忍不拔的性格特点，我没有懈怠的习惯。 <br />因此，在不经意间一个个研究成果随之而来。几年来，执教和指导 <br />各级公开课、大赛课、观摩课近 40 多节，做各级给各类培训讲座、 <br />评委等 10 余次，有近 30 篇论文、叙事、设计、评析等公开发表在 《全 <br />国教育教学研究论文选刊》 、《黑龙江教育》、《语文研究与教学》、《哈 <br />尔滨教育》、《提前读写报教学论坛》上，有多篇诗歌、散文公开发表 <br />在《金源》、《退休生活》等杂志中，有三篇论文收在《基础教育研究 <br />的理论与实践》、《探索之路》 和《新课程理念下的基础教育研究》 中， <br />参与编写《新编语文教学技能训练导航》 、《小学语文新课程常规教学 <br />2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 <br />2 / 3 <br />指导》等书，两本书均作为新时期教师培训教材， “xx”期间主持参 <br />与的四项科研课题， 已经高质量结题，多次被评为课题研究先进教师， <br />20xx 年再次继任小学语文学科带头人， 20xx 年评为全国小学语文教 <br />学法专家、 连续两次评为教科版小学语文骨干教师， 今年 9 月份又获 <br />得了全国百家语文优秀教师的光荣称号。 <br />因业绩突出，几年来， 2 次被评为哈尔滨市优秀教师， 3 次评为哈 <br />市课改、校本研修、教育科研先进个人； 2 次获得阿城区记大功奖励， <br />连续 3 年评为阿城区教育系统优秀共产党员。 <br />我庆幸我选择了我钟爱的教研事业，因为这里有广阔的研究领域， <br />这里有渴望帮助的一线教师， 这里有我与教师们一次次精彩演绎后的 <br />感动与震撼， 这里有让我感悟、 令我反思成长的师之师的职业观和人 <br />生价值观，我更庆幸亲历了 “课堂常规教学的研究” 、“素质教育课堂 <br />教学模式的探索”、“新课程课堂教学策略的创新” 这三个课堂教学改 <br />革发展阶段，使我在研究中进步，在进步中成熟，在成熟中发展。 <br />五年的教研工作， 感到最有特色的是我一直坚持的网络化团队主题 <br />教研工作模式； 最欣慰的是我卓有成效的小学语文教研工作， 使一个 <br />个优秀教师脱颖而出，崭露头角，并逐步形成了人才梯队；最自豪的 <br />是经过不懈的努力， 将小学语文教学研究工作做得有声有色； 甚感欣 <br />慰的是，在艰苦的劳作之中，我与青年语文教师们一起成长起来。 <br />一、不遗余力地完成本职工作 <br />这种不遗余力，就是全身心投入，就是不怕苦不怕累，是把小小的 <br />事情做得宏大起来， 把平凡的事情做得闪亮起来， 把平淡的事情做得 <br />2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 <br />3 / 3 <br />辉煌起来， 把单纯的事情做出立体的形态， 让繁杂的事务性的工作透 <br />出智慧的火花。 <br />下面是我 20xx 年 7 月份的部分工作记录 : <br /> 1. 第二次听、 评阿什河王新老师将要赴省骨干培训班执教的 《二泉 <br />映月的诞生》一课。 <br />小学语文教研员竞聘演讲稿