工作报告之班主任学习心得体会

班主任学习心得体会 <br />班主任学习经历 <br />南京一行，一天半的学习，六个讲座，每个老师都有自己的特点，精彩的演讲，学到了很多东西，引发了思想，总结如下： <br />第一讲是杨健老师的讲座《教育应激扬生命》。杨老师说，校风是校长的风格，班级的风格是班主任的作风。我突然觉得我的责任很重要。杨老师还通过动物学校的故事告诉我们，教师不应该控制生活方向，而应该唤起生命。对我们来说，孩子不是一张白纸，但是种子，充满了可能性和奇迹，将会产生我们不知道的无限可能性。教育不是白皮书的转变，而是发现种子的美妙。然后，杨老师谈到了几个对教学的误解：首先，人们不可能成为一切，也不可能没有任何东西。 &ldquo;坏孩子&rdquo;具有独特的优势，如挫折感，正义感，情感感和社交能力。强大等等。 &ldquo;好男孩&rdquo;的致命弱点是，自尊过于强烈，难以面对失败，追求完美和相对薄弱的感情等等。这些都是我们必须看到和重视的事物。其次，着名的老师是将自己植入孩子心中的老师。教育的阳光应该洒到最后三排。一些孩子喜欢&ldquo;给人群&rdquo;的原因是因为每个人都需要得到别人的尊重，每个人的生活都需要关注。最后，杨健老师谈到了&ldquo;如何激发生命&rdquo;这一主题。首先是为孩子提供多维度的评价方法，不仅要关注孩子的学术，还要关注孩子的道德，才能和卓越的其他方面，以及对他们的特殊回报。在奖励学者时，我们将学术进步放在了榜单的前面，给予了高度赞扬，重视课堂的新转世，并给予他们第一次完美的展示。在道德奖励方面，它分为&ldquo;年度感人品格奖&rdquo;和&ldquo;阳光青年奖&rdquo;，&ldquo;小城之志，大成依靠德&rdquo;，体现了儿童道德教育的重要性。阳光少年，指的是&ldquo;寻找校园里阳光最灿烂的笑容&rdquo;，试图以这种方式创造情感点，让孩子们不愿意放弃学校。第二是在学校设立各种课程供儿童选择。第三是让孩子选择自己的老师。杨老师说，一个喜欢学习的孩子必须从老师那里开始。 <br />读完这句话之后，我想起了王主任曾告诉我的&ldquo;亲老师，相信真相&rdquo;。不要责怪孩子不学习。这是因为从现在开始我们没有让孩子喜欢&#039;我们&#039;。在未来，首先要成为学生喜欢的老师！最后，杨老师说，教育不是追求成功，而是追求幸福。我认为这很有道理。教育是一个快乐的事业。我们必须以幸福为目标，以导向为目标！ <br />第二份报告由李振熙撰写《幸福比优秀更重要》。从我上台的那一刻起，我觉得李振熙是一位非常独特的老师。他决定禁止参观校园以便安静地跑步。学校的座右铭是&ldquo;让人们因为我的存在而感到快乐&rdquo;。李老师说，教育是对儿童的依恋和依恋。这是教育和培养的重要角色。教育是一种痴迷于他人成长的职业。教育是一种理解，教育是一种尊重，教育是一种智慧，教育是一种浪漫。李老师说，每次上毕业班，他都会让毕业班的孩子写信来提出建议，让老师更客观地考察他们的教学，这也是最快的改进方法。对于未成年人的问题，李老师说，有必要点燃孩子自我激励的种子;让他们感受到班上的温暖;善于利用集体帮助，善于将班主任自己变成集体意见;维护后来学生的尊严，每周选择&#039;最进步的同学&#039;。在整个讲座过程中，有许多关于李先生和孩子们成长的故事，充分证明了教育必须有一个充满人性的温暖记忆！当孩子愿意和你私语时，你的教育就会成功！每天，与孩子打交道，生气是不可避免的，不妨想想李老师带给我们的小故事，让你的心变得像湖一样宽，淡化愤怒的盐，使苦的液体成为咸的记忆。 <br />在第三讲中，万浩告诉我们，给孩子留下永恒的东西，就是情感，精神和气质。万老师告诉我们关于教学的五个领域 - 教学知识，教学方法，教学生的学习状态，教人和自学。当你做事时，你必须&ldquo;非常专注&rdquo;，因为态度决定了身高，专注于专业的成就，最终的锻造质量，做事很昂贵，而且你不断地反思自己。 <br />第四份报告是王文英老师的讲座。这是一位传奇的铁娘子。这让人大开眼界。水的关键在于孩子的心脏。在初中的教育之路上，可以说是有意的，情感的，智慧的。她每天都打扮自己，告诉孩子们，我其实是最普通的老师，你必须超越老师！她采取了一种独特的&ldquo;精神魔法&rdquo;来远程控制和征服孩子，让他们的学生痛苦而愉快地接受这种折磨，这样父母就可以投入到教育营地。她用自己独特的智慧工作。她适用于...